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浅谈如何当好职校男生班班主任摘要：文章通过对职业学校男生班班级情况的调查分析,系统的阐述了学生中存在的问题，并根据自己担任男生班班主任的实践和学生现状，进行了认真的思考，科学而又有针对性地提出应对措施 关键词：职业学校 男生班 教育方法 我校地处机械之都―长沙星沙附近，学校以机械专业为主，全校有百分之八十是男生，机械专业更是清一色的男生。我作为一个女老师，也担任男生班的班主任。职校学生大多文化素质低、纪律观念差、心理健康程度低，特别是男生班,这种情况就显得尤为突出 一、职校男生班的特点 1、情绪不稳定,自控能力差 男生班的学生经常因为一些很小的事情而和同学发生口角或大打出手,不考虑后果。有时候也会和老师发生不应该的冲突。讲话不文明，无所顾忌。由于自控能力比较差,也经常会犯一些明知故犯的错误 2、人际交往的困难 职校学生很多都是在老师、家长的叱斥中长大的,这种成长环境造成了学生自我封闭现象显得十分突出,学生不愿意把自己的想法和身边的人交流,特别是不愿意和父母、老师交流。很多学生都选择以互联网为主的对外交流形式,由于他们还没有形成正确的世界观和价值观,很容易被社会上一些不正确、不健康的思想误导 3、厌学情绪明显 职校学生学习成绩基本上都很差,很多学生从接受教育开始,学习成绩都在群体中垫底,这就造成了很多学生对自己丧失信心,认为很多事情自己是根本做不到的。由于这种情况在男生班里大量存在,整体学习气氛往往非常坏。即使是他们原先没有接触过的、零起点专业课,也很难激发他们学习兴趣 4、缺乏责任感、使命感 职校学生往往觉得自己到职业学校来就是来混日子的,父母把我放在这里是为了把我养大,是怕我们这么小到社会上去学坏。他们中很多人都没有理想,做一天和尚撞一天钟，不但没有责任感,更谈不上使命 二、职校男生班的管理、教育方法 职校男生班班主任工作的确令人头痛,但事在人为，只要引导得好，男生班同样可以成为优秀班级 1、确立目标 今年上学期，我接手一个男生班，该班以前是学校公认的班风、学风极差的班级，我接手之后，首先告诉他们必须做一个有责任心的人。“责任重于泰山”，然后讲什么是责任，怎样做一个有责任心的人，确立好目标，先从小事做起。狠抓内务、日常行为规范，前八周，每个细小之处，我自己都到位，得到了学生认可，老师是一个有责任心的人，身教重于言教，效果理想，三个寝室的内务，现在不要老师监督，天天都评优。任课老师一见到我，都说我班的课越来越好上。到期末，我班综合评分年级第一，评为优秀班级，我也评为优秀班主任 2、喜欢学生，关爱学生 喜欢他们，乐于为他们服务，自己就会不觉得那么累了。平时替他们管管生活费之类的，学生一到星期天晚自习时，就会很主动的把钱存到你的手中，平时要拿很方便，随时可取，学习委员记账，星期五“结账”，从不嫌麻烦 在职校有相当一部分是离异家庭孩子和留守孩子，我班有将近二十个这样的学生。这些学生从小就缺乏父爱和母爱。对待这样学生我们更要从生活上，学习上去关心他们，让他们体会到班级大家庭温暖。经常去和他们父母沟通,去家访,让家庭和学校共同来教育这样学生。使他们走出生活阴影 长期以来，学生有什么心里话，都会主动与我沟通，全班学生变得越来越具有人情味，真像个和睦的大家庭 3、耐心转化差生 有些学生是屡犯不改的,这些学生也是最让班主任头疼的学生。对这些特殊学生，坚持不放弃、不抛弃。例如我班曹宇屡次犯错，想做好，自控力极差，多次沟通，转变较快。从他早十几天发给我的信息就可知，“钟老师，谢谢你没和我妈妈说爬围墙外出的事，我会好好和我爸妈解释的。请您相信我，我会更加懂事，以后再也不会让您失望了，您是我自初中以来对我最好老师，请您原谅我――。”现在他的进步可大啦！对待这样的学生要看他们的优点和长处,找到一些好的地方要大力的宣扬，让他们每天用更多的时间去回味自己好地方，并感觉怎么样做才做得更好,这样就不会经常犯错误了 4、处理好师生的关系 要用“心”走到学生中间去,寻找他们感兴趣的话题,在平时尽量帮助他们,努力做他们的朋友。凡事先从学生的角度考虑问题,逐步的改善师生关系,让学生有勇气把自己的心理话告诉班主任。要善于和学生谈心,没事情的时候去和他们聊聊。不要等学生犯错误了再去家访,要在他们好时候去家访,和父母讲学生的好话。正确处理学生的“不敬”，往往学生的抵触情绪的最初来源首先是老师的态度不好造成的。当老师抱怨学生对自己缺乏尊敬的时候,应该先问问自己是否给了学生足够的尊敬,当矛盾发生的时候可以用其他办法先缓解矛盾,必要时甚至可以先搁置矛盾,等老师和学生情绪都逐渐缓和时候再想办法解决问题,尽量不要正面和学生发生冲突 5、学会批评 允许学生犯错，但