2010高考生物专题复习01：生物选择题解题策略.pptVIP

剖析解答生物选择题的上当心理 生物试题类型 生物试题的审题方法 生物试题解题方法 3、辨明词义： 高中生物学教材中，有许多在字面上非常相近的概念或名词，但它们的实际意义却相差很大，如胚囊和囊胚、极体和极核、原生质层和原生质体、氧化分解和水解等。命题者常会以此为基点．考查考生对这些概念、名词理解的深刻程度。所以，不仅要在平时的学习过程中注重这方面知识的积累．在审题时对概念和名词应格外留意。 例3 蛋白质完全水解后的终产物是（ ） A、多种氨基酸????????? B．各种分子量不等的多肽 C．二氧化碳、水和尿素??? D．包括以上三项 剖 析： 考查时很多同学选错C，原因是没有辨明“水解”和“氧化分解”这两个名词的内涵。正确A 恕吩索仗暴弗瓮宗鲁淆左武形恐蕴雕掘悍汐竭备日效躲慈弘准借和统怕胖2010高考生物专题复习01：生物选择题解题策略2010高考生物专题复习01：生物选择题解题策略 4、排除干扰 设置干扰是一项重要的命题技术。设置干扰主要有两种形式：一是在题干中设置干扰性语句；二是在备选项中设置干扰项。就是备选项本身所阐述的知识内容正确的．但与题干规定性的要求不符，考试中．考生对于错误选项容易排除．但对于干扰项的排除难度较大。 例4 下列有关植物所需