第二单元辩证法---事物发展原因、状态.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.26万字
  • 约 62页
  • 2017-06-29 发布于河南
  • 举报

第二单元辩证法---事物发展原因、状态.ppt

第二单元辩证法---事物发展原因、状态

1.列表比较内因和外因及其关系 特别提示:也可通过以下图示把握此知识点 2.克服在内外因关系问题上的几个错误观点 (1)不能认为外因有时也能起决定作用,外因的作用再大,也必须通过内因才能起作用。 (2)不能认为内因的作用可以离开外因,二者缺一不可。 (3)不能认为内因决定外因,内外因是对立统一的关系,不是决定与被决定的关系。 请做考题1~3。 (2009年四川卷,35)2008年11月,成都市政府决定,从2009年1月起,返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训券。持券人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。政府为此拿出7 500万元,惠及群众15万人,培训后的就业率将达到60%,上述材料给我们的哲学启示是 (  ) ①坚持内因和外因相结合 ②坚持量变和质变的统一 ③坚持一切从实际出发,实事求是 ④坚持物质贡献与精神贡献的统一 A.①②  B.①③  C.②③  D.②④ 【答案】 B 【解题思路】 市政府决定并采取措施帮助返乡农民工提高技能,实现就业,这体现了一切从实际出发,③正确;市政府的做法是农民工实现就业的外因,农民工提高职业技能才是实现就业的内因,在市政府采取举措的前提下“培训后就业率将达到60%”,这体现了内外因相结合的观点,①正确。 (2008年全国I,32)经过近10年艰苦实验,我国科学家应用基因技术,利用水稻亚种

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档