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让成功体育课促进学生成功发展摘要：体育课堂活动能够保质保量地完成，有效地实现体育课堂的教学目标，必须要有有效的管理和灵活的教育教学方法，在实践新课改理念的同时，紧抓学生健康生活理念和正确自我保护方式的培养 关键词：体育课；新课改；安全 时间很快进入2011年，在日新月异、竞争激烈的现代社会里，我们的学生必须具备较强的综合素质，才能够立足于社会，做一个对社会、国家、民族有用的人才。在这样的大背景下，我们的体育课受到国家部门的重视，这就要求我们体育老师应该做得更好，下面是本人近期教学的一些心得体会： 一、成功的体育课要有成功的管理 课堂教学的管理，尤其是体育课堂的管理是十分必要的，只有在有序的管理之下，体育课堂活动才能够保质保量的完成，才能够有效地实现体育课堂的教学目标。就课堂教学而言，管理主要分为安全管理和纪律管理两大部分 1.安全管理 体育课堂由于活动量大，活动范围广，所以必须把学生的安全放在首位。如果学生的生命没有得到有效保障，不管构思多么精巧，课堂多么生动，都无法令人满意和放心。学生只有在安全的前提下，取得的进步和学到的本领才是真实有效的 2.纪律管理 这方面对于我们老师来讲，主要是提高我们老师的预判能力，把学生违反纪律的一些苗头扼杀于萌芽之中；同时要精心备课，因为一堂漂亮的体育课会深深地吸引学生 二、成功的体育课要帮助学生制订体育目标 成功的体育课要有成功的目标制订，我们的体育教育教学的目标分为长期目标和短期目标，既要帮助学生制订适合个人特色的长期目标，也要围绕长期目标去分阶段设立一个个短期目标，做到分阶段、分时期一个个实现，这样，就可以起到化整为零，逐步前进的目的。学生可以在不断地实现阶段目标中，体验成功，鼓舞士气，从而有利于实现长远目标 三、成功的体育课要有成功的教育教学方法 1.要正确灵活使用体育功能室 体育场地、器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。现在各级学校体育器材设施配备都比较齐全，一些学校也在有计划、有步骤地逐步配齐，或者接受相关单位的捐赠，并在原有的基础上逐步改善 现在的体育功能室已经分得很细，有专门的舞蹈房、器械房等等，学生锻炼力量既可以在操场的双杠等器械上，也可以在跑步机上进行，选择很多，但一定要选择确当的地点和器械 我们体育老师应该发挥体育器材的多种功能性，因为体育器材一般都具有多种功能，就拿栏架来讲吧，它既可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等。只要我们老师善于转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。这样的奇思妙想必将会让学生更加兴趣盎然地参加体育活动 2.要坚决践行体育教学新课改理念 新课程强调改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使每个学生都体验到学习和成功的乐趣。在备课和授课时，加强课堂与学生生活的联系，创设学生学习生活的情境，精选有利于学生终身进步的基础知识和专业科学知识，强调以学生的发展为授课目标，发挥在授课过程中促进师生共同进步的积极因素，而不是以强调选拔为目的 所以应该改变按部就班进行教学活动的观念，充分了解学生的体育兴趣、意向、个体差异，制订全新的体育教学方法和目标 新课程要求教师将自己的角色转变成学生发展的引导者。学生身体健康的形成是一个全面系统的工程，体育老师应该明白，对于每一个学生的发展，要尊重其作为个体存在的独特性、学生群体的多样性 因此，在体育教学中，我们体育老师应该灵活使用课堂教学技能，包括导入技能、提问技能、调控技能、激励强化技能、组织技能等等，强调老师的主导作用。在训练过程中，应体现学生是学习的主人，尽可能大量采用多种练习手段让学生参与到课堂中，每一节课都应根据教材内容和学生的特点，有目的地发展和实现学生的一两种运动能力 教学形式上，应尽可能地做到新颖多样、生动活泼的直观性教学，我们的体育课堂应该与游戏活动有机地结合起来，让学生在轻松、愉快的游戏氛围中掌握体育知识，发展体育能力 3.体育课堂应该重视学生综合能力的培养 学生能够把体育课中所学到的知识和技能，运用到日常生活学习的实践中去。教师应培养思维敏捷，具备较好观察力、理解力、想象力和创造力的优秀人才，使体育课成为学生发展的有效动力 四、培育学生健康的生活理念和正确的自我保护方式也是体育课的重要内容之一 因为现代的健康生活理念不仅是身体健康，更应该是思想和生活方式的健康，比如在教授《中学生安全教育》这一课时，通过学习，要学法、守法、懂法、用法。要用法律武装自己的头脑，同时面对突发事件要有及时报告的意识，特别是我们中小学生遇到困难时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决 当然，遇到重大恶性事件，要教育学生有报警意识，