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试论基层党校干部教育培训中学员管理摘 要:学员管理既是基层党校干部教育培训的难题，也是实现党校干部教育培养目标的重要环节，搞好学员管理工作对于实现干部教育培训目标、建设高素质干部队伍具有十分重要的作用。 关键词:党校姓党；学员管理；自我选学 中图分类号：G724 文献标识码:A 近几年来，临沂市委党校认真学习贯彻《中国共产党干部培训条例》、《中国共产党党校工作条例》以及中央、省党校工作会议精神，紧密围绕临沂市的中心工作并结合干部队伍实际，对党校目前的自身状况进行了重新定位，尤其在学员管理方面走出一条符合自己的新路 一、以“严”为本，体现高标准要求 以学员为主体，坚持从严治校、从严管理是根本。一是在管理上“敢”字当头，既坚持原则又大胆管理。首先要克服认为管理对象是领导干部就产生“不好管”、“管不了”的认识。虽然基层党校学员有些是正科级以上领导干部，但在工作中我们明确规定，到了党校都是普通学员，都要按照党校的规章制度办事，任何人都不能搞特殊化。其次，市委组织部在下达主体班干部调训通知时，明确要求参训干部做到“两个脱钩”，即与原来的工作脱钩，做到脱产学习，专职学习；与原来的职务暂时脱钩，不允许有特殊身份的学员入学。以农村支部书记班为例，学员在报到时就张贴温馨提示，告知学员要注意的学习事项，体现以人为本。在学员管理的上课环节，点名抽查，体现党性锻炼；就餐十人一桌为一组，体现节约反对浪费；住宿过程中要求晚10:30到校，督促检查机制，全校教干教师分工明确，各司其职。以上几点有效确保了教学秩序井然有序，确保了教学培训质量。二是在管理上突出“严”字，严格管理，严格要求。无论是课堂教学、调研考察、分组讨论、学员交流、组织生活、党性锻炼等，所有学员都一视同仁，同等对待，绝不因他们的职务而在要求上有所放松。在严格管理的同时，把从严管理和以人为本有机结合起来，把对学员的管理和为学员服务结合起来，做到严之有理、严之有度、严之有情 二、以“党”为灵魂，体现党校姓党 党校姓党，要把党性锻炼作为学员管理的灵魂，贯穿于党校教育培训各个环节，贯穿于学员管理工作的始终 一是贯穿于入学教育。入学教育中的党性教育，主要是号召学员做努力学习、遵章守纪和廉洁自律的模范。组织学员认真学习《中国共产党党校工作条例》，让学员了解党校的基本情况、党校的性质和教育方针，向学员宣传党校的管理制度和学习纪律，提出要完成的任务和达到的目标，引导学员尽快实现从干部到学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的完全转变 二是贯穿于课堂教学。教学内容方面，我们始终以党的先进性教育、党的基本知识、中国特色社会主义理论体系和科学发展观为基础课程，且课时分布上占相当比例。用科学的理论武装头脑，增强建设中国特色社会主义的坚定信念，树立共产主义的远大理想，运用马列主义的基本原理、立场、观点分析解决实际问题 三是贯穿于日常管理。选派立场坚定、作风硬、有较深理论功底、有一定级别的干部担任主体班班主任，他们既是班级工作的组织员、政治宣传员、纪律督查员，又是学员们的学习辅导员、生活勤务员。通过班主任的日常工作了解学员的思想动向，采用谈心、提醒、鼓励和个别辅导等方式与学员交流，用言谈举止感染学员，达到“润物细无声”的效果 四是贯穿于班级活动。这几年我们每年确定一个重温入党誓词为主要内容的党性教育活动，迄今已举办二十余期。每次活动我们都邀请组织部、宣传部领导参加，邀请电视台现场录像，要求每名参加学员写出心得体会，相关报刊予以择优发表。先后编发《党校信息》、《青干之窗》等二十余期，并刊发学员在活动方面的突出表现。通过开展一系列具有主题意义的党性锻炼活动，使学员在实践中增强了党性修养 五是贯穿于支部建设。认真选配班级党支部班子，让班级党支部成员成为遵章守纪、勤奋学习的表率，讲党性原则的表率和体现党员先进性的表率。在班主任的指导下，党支部定期开展支部活动，协助班主任做好学员思想工作，成为学校与学员之间思想沟通的桥梁 三、以“考”促学，提升培训质量 加强日常考勤，组织多种形式考试，规范培训考核。以考为动力，以考为合力，逐步形成了较为完善的学员考评体系。一是全程考勤，督促学员“勤学”，保证教学秩序。2011年相继在两期农村支部书记班中完善并健全管理制度，创新管理模式，充分发挥党校教育主阵地作用，严格考勤制度，学员考勤工作由班主任负责。每次办班把考勤情况、评出的优秀学员等以党校文件下发各党委，并在每期办班时张贴。青年干部培训班学员毕业时,出勤情况、党性锻炼情况如实记入《学员培训考核表》。二是全员考核，督促学员“善学”，保证培训质量。一方面建立学员综合鉴定机制，除了对学员所学课程进行考试考查外，还要将学员的到课率、听课笔记、读书笔记、毕业论文答辩以及参加研讨