珠江三角洲区域外向型经济教案.docVIP

第三节 珠江三角洲区域的外向型经济 一、教学目标 知识与技能 1.通过阅读地图指出珠江三角洲的位置和范围。 2.能够通过三角洲的位置认识位置的优越性。 过程与方法 能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称。 通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相 互协作等能力。 情感态度与价值观 通过引导学生了解珠江三角洲的地理位置的优越性、经济和城市发展状况，认识党的改革开放的正确性。 二、教学重点和难点 1.珠江三角洲区域发展经济的有利条件。 2.外向型经济的促进作用。 三、教学方法 读图引导法，读图分析法，总结归纳法 教学时间：1课时 教学过程 【导入新课】 我们一起来对比两幅图片，这是1975年的深圳，这是2015年的深圳， 仅仅三十几年，深圳为什么会有如此大的变化，我们来听段歌曲。 歌词中唱到“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”这个老人是谁?（对，邓小平是我国改革开放的创始人）这个圈在哪？（深圳）。那我们今天就来学习以深圳为代表的珠江三角洲区域的外向型经济。 【目标提示】 1.利用地图,说明珠江三角洲区域