第2课时 祖国统一历史潮流.pptVIP

第2课时　祖国统一的历史潮流 ;国际地位;液带邱武班殷灼曼菲却非澄磁炉被势近仟甚勤彩骤戮小患企畴短粉谐口随第2课时 祖国统一历史潮流第2课时 祖国统一历史潮流;1979;反分裂国家法;课堂探究提升;探究2：实现祖国完全统一的重大历史意义是什么？;探究3：我国政府处理台湾问题和港澳问题政策有何异同？ ;探究4： 乡　愁 (余光中) 小时候　　　乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 体会诗人的感情，思考造成诗人离愁别绪的历史原因。;探究5：解决台湾问题，实现海峡两岸统一有哪些有利因素和不利因素？ ;重难要点突破;重难要点;1.从国内法来看 (1)《中华人民共和国宪法》“序言”中明确指出：“台湾是中华人 民共和国神圣领土的一部分。” (2)《反分裂国家法》规定：台湾是中国的一部分