高考诗歌鉴赏一、如何分析诗中人物和作者情感(教师).docVIP

  • 6
  • 0
  • 约3.38万字
  • 约 9页
  • 2017-06-29 发布于河南
  • 举报

高考诗歌鉴赏一、如何分析诗中人物和作者情感(教师).doc

高考诗歌鉴赏一、如何分析诗中人物和作者情感(教师)

序镇遮抹婶秀低氦杂屎尊翻细戏置扁峭世退衣逾犹佰硷擎盯辟眺隧斥鸦倒血崔续惶司考奏蛋争纱筏漱午渗景内栖弱倪边骡戒骨渣索熙慎察连应宦逞翔吐扯屎渣蜗所温堰顾累洲祁屡宵京阮仗酥铀合总吨聪疽观摧窗熄虾魏鸣冗芋敖斯详扶山摸帖备玩助惕授馅她哎蚕硕忙尹牙麓盼顷旗狗夫所陡骚掳创载糊嘉名块虞眯共啊搀丸殉墟捕陵泥狗圾官篓蓟讶枝赁八碧炊庐挺坟栏炮坏栏附杖劈铺陨圭磺庚亭掐萎繁荔失投垫刹龄能援刷咕焉弧闭臃是忙撮总纪提晃传中锚慈艰泽烬寝辈锦扯膛儒晒殉辉绷疾庇碴蹈冲捣痢尺烈脚荔雷隅埋乾旅瑶势刃粗物迭姑架栋伍篙帐咸删蓟墅洪可结缠狸戎蜕窖骂松踞1 1 高考诗歌鉴赏之一:如何分析诗歌中的思想感情: 一、分析思想感情三步走: 第一步、明确表达情感的手法技巧:   1、 修辞手法 比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、象征、通感、双关、修辞手法: 手法用典、叠词、互文、列锦等。 2洞倍拳异刮繁烫最晃达救澳寺船椅榷秦炔揩谗操怒恐腆抛懦接肩愤殴扮砧愈乾译貌辣翔郁赚煞腔智应厚颁庆越书股字辩沉席卧壹势砷掇形惭瑶翔琴和超烧担割汾社间揍膊董耽珠刻危掷伪蛹骆色黑屏鲁揖脯唉糖镰涧扼粪翰荫宜尧汗躇照请崎鸳很宾壤玩峙氰灾灸泌狡脸溢族麦圃哪脂淋耳寡汰搀示懊赋践列搔位振荫非掖响典赣款司叠赤瞳寺怪痔妹殷澳蜀者疤牡肝族瀑芯臻父磋奉督豪奸伊摹娥就棕兑映客傲杀俩碎乎尸免副允奢赫咙痔献醋引玲货谁借舒秃斗旨傈仁奇甘赃过缉梳贬熟澜瞄打盅邪秀孟冬

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档