北师大版一年级下册美术教案(全册)概要1.doc

第1课《影子的游戏》教案课程简析：本节课通过做手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等，从中了解了人类的双手不但能劳动，从事艺术活动，帮助其他小朋友，还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。? ?? ???教学目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。??通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。? ?教学重难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。? ?教学准备：??教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。??学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。? ?教学活动过程：?一、看影子? ?? ??放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。? ?二、再现影子??以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。? ?三、再造影子??通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。? ??四、创作影子??学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。? ?五、美化影子?在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。? ?看剪影? ?? ?欣赏民间剪影作品，体会其简洁图形的艺术美。?把影子留住?师生一起以游戏的形式，在投影仪的帮助下将一位小朋友的影子轮廓画在一张彩色纸上，然后用撕或剪的方法做成剪影。? ???六、教学评价与反思：??１、合理的构图使的影子图形作为主体鲜明而饱满的反映在画纸上。?２、描画的影子清晰并准确的造型。??３、是否有助于学生产生对事物外形变化的观察。《走近大自然》教案教学目标：1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。?2、同学之间团结、协作，共同完成作品。?3、走近自然，更加热爱自然。?教学重点：1、是否能积极参与这次活动的全过程。?2、是否能与同学友好合作。?3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。?4、是否能进一步领略大自然的美丽。?课前准备：1、收集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。?2、学生准备相应的工具材料，如：各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩色塑料纸、竹竿、芦苇、芦花、高粱穗……）、工具（铲子、水桶、画笔、颜料……） 。教学过程：?一、导入出示沙雕作品、大地艺术作品等图片沙雕作品二、讲授新课沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。 沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加 固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈 的视觉冲击力。?沙雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只要愿意都可以做。冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。1740年，欧洲出现了历史上罕见的寒冷天气，除了南部地区外，均被坚冰封锁，所有的河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这寒冷的冬天里，专横跋扈的俄国女皇安娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建一座宫殿，用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈，在河上建成了一座长17米，辟有3间冰室的冰宫，冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制家具、床上用品以及炊具，宫内的小花园里还“长着”用冰塑的各种花草树木。冰宫修好后，女皇命王子在冰宫中举行了婚礼，并且在那里度过了洞房花烛之夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此，艺术园地中又增添了冰雕这一奇葩。三、讨论，分组进行制作，制定比赛要求小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们准备了一个可以让你们挥洒的好地方——沙坑。请同学讨论你想让这些地方呈现怎样的效果（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国风情的、神秘的、亮丽的……？）通过今天的学习，你有什么收获和感受？大家一起来交流。（1）保持课堂纪律，注意安全。（2）立意新颖，构思巧妙。（3）能与同学团结合作。（4）制作完之后能及时清扫场地。四、讲评评出最佳方案奖、最佳设计奖，最佳制作奖。学生互相进行评论，老师点评。五、课后拓展可以装饰其他墙面、树杆、山石等。教学随感：对大地艺术