包括五个课程：1.pptVIP

关于干部教育目标和课程体系的思考中国行政管理学会执行副会长兼秘书长、研究员高小平 2011/4/26 中央关于干部教育的要求 为进一步加强和改进干部教育培训工作，中央颁布了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》。《纲要》深入贯彻党的十七大和十七届各次全会精神，深刻分析干部教育培训工作面临的形势和任务，对干部教育培训改革作出全面部署，是指导当前和今后一个时期干部教育培训工作的重要文件。 目标 《纲要》提出，到2020年，建立健全更加开放、更具活力、更有实效的中国特色干部教育培训体系， 并从办学体制、运行机制、内容方式、师资管理和宏观管理等方面，提出了“五个形成”的具体目标。 五个形成 —— 形成党校、行政学院、干部学院主渠道作用充分发挥，高等校和其他培训机构积极参与，网络培训广泛运用，开放竞争、优势互补、充满活力的办学体制。 形成以培训需求为导向，组织调训为主、自主选学为辅，激励与约束相结合，规范有序、健全高效的运行机制。 形成遵循干部成长规律和教育培训规律，培训理念、内容和方式不断创新，更具针对性实效性和吸引力感染力的教育培训模式。 形成适应科学发展新要求、广大干部新期待，吸引各类优秀人才，并充分发挥其聪明才智的师资选聘、培养、评价机制。 形成促进干部教育培训科学化，指导与服务相结合，职责明确、制度健全、保障有力、效能显著的宏观管理体制。 掌握需求·总体与层