S版二年级语文上册《孟母断织劝学》汇编.pptx

（剧本） 我会认： 我会写： 读一读： 孟母 孟子 织布 编织 推开 推翻 剪断 剪刀 断定 断开 呆板 痴呆 接近 接受 学堂 课堂 逃学 逃跑 改变 改革 眼泪 泪水 孩子 小孩 念叨 念念不忘 念书 拿起 捉拿 生字 拼音 部首 结构 词语 句子 泪 lèi 氵 左右 眼泪 泪水 眼泪哗哗哗地流下来。 孩 hái 子 左右 孩子 小孩 孩子可以疼爱，但不可以溺爱。 改 gǎi 攵 左右 改正 改变 我把试卷上做错的地方都改正过来了。 织 zhī 纟 左右 织布 编织 一只小蜘蛛在墙角编织了一张网。 呆 dāi 口 上下 呆板 痴呆 孟子觉得整天呆在学堂，没有意思。 念 niàn 心 上下 念叨 念念不忘 我对奶奶做的糖醋鱼念念不忘。 拿 ná 手 上下 拿起 捉拿 我拿起纸和笔记录我的所见所闻。 剧本 人物对话 旁白 [ ]括号里，表示场 景、人物神态、动 作、心理。 [ ]括号外，有几个 人在对话？ 孟母 孟子 织布机 自读要求： 1.要读准字音，读通句子。遇到不认识的生字圈起来，多读几次。 2.用自己喜欢的方式来读。 【孟母正在织布，孟子推门走了进来。】 孟子 孟母 娘，我回来了。 你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？ 娘，我不想上学了。 你为什么不想上学呢？ 娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。 【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】 【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】 娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？ 剪断的布还能接起来吗？ 当然不能接起来。 剪断的布还有用吗？ 当然没用。 娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。 读好长句的方法： 不多字 不少字 不倒字 不错字 注意停顿 娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。 孟母以剪断的布无法再接，比喻学习如果间断，将一无所获。 学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成。 孟子听了孟母的话，心里想些什么？说了些什么？他以后会怎么做？ 【孟子低下头，眼泪不断地流出来。】 娘，我错了，我一定改正。 你觉得孟子是个怎样的孩子呢？ 《孟母断织劝学》这篇课文讲的是我国古代思想家、政治家、教育家孟子的（ ）通过（ ）无法再接，教育他（ ）要持之以恒，不能逃学的事。 母亲 剪断布 学习 课文主要内容 【孟母正在织布，孟子推门走了进来。】 孟子：娘，我回来了。 孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？ 孟子：娘，我不想上学了。 孟母：你为什么不想上学呢？ 孟子：娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。 【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】 孟子：娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？ 孟母：剪断的布还能接起来吗？ 孟子：当然不能接起来。 孟母：剪断的布还有用吗？ 孟子：当然没用。 孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。 剪断的布，是一块没用的布；逃学的孩子， 是一个没有出息的孩子。 【孟子低下头，眼泪不断地流出来。】 孟子：娘，我错了，我一定改正。 学习了这个剧本，你有什么收获？ 你还知道孟子的哪些故事？说给同学们听。 孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期鲁国人。中国古代著名的思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 孟庙 孟府 孟林 曲阜孟母林 亚圣庙 一、张扬性善说 二、宣扬民本思想。 三、提倡仁政。 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下. 民为贵，社稷次之，君为轻 以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上 孟子思想 孟子名言 1.恻隐之心， 人皆有之 2.生于忧患，死于安乐 3.尽 信 书 则不 如 无 书 4.不以规矩，不成方圆 5.仁者无敌 6.君子不怨天，不尤人 7.爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之 8.养心莫善于寡欲 A.修养心性的办法最 好是减少物质欲望 C.不要对书本知