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如何与家长交流 　　【摘 要】学校教育与家庭教育密不可分，两者相辅相成，而教师与家长的沟通交流的目的正是为了搞好两者的关系，使之成为学生成长过程中的有效的催化剂，要做好与家长的交流工作，教师则起着关键的主持的作用。 　　【关键词】教师 家长 交流 　　【中图分类号】G636【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2010）12－0153－01 　　 　　国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！而教育本身包括学校教育、家庭教育和社会教育，在三种教育中家庭教育起着举足轻重的作用，家庭教育的成败会影响孩子的一生。父母是孩子的第一任老师，有效地和家长交流可以了解学生的成长环境及其性格形成的原因，更有利于教师做学生的思想工作。因此，把学校教育和家庭教育有效的结合起来，对孩子的成长起着至关重要的作用。但在现实生活中，很多教师请家长到校交流孩子的情况时，却会经常与家长发生争执，以不欢而散告终，最终导致了家长和学生都讨厌这个老师，反而不利于教学。 　　如何有效地与家长更好地交流呢？对此笔者谈几点个人看法。 　　一、学会倾听 　　每个父母都爱自己的孩子，后进生和心理不健康的学生家长比起老师来更担心自己的孩子，更希望自己的孩子也像学习成绩好的学生一样受到老师的喜爱，也更希望自己的孩子在各个方面都优秀，更希望自己的孩子能健康快乐的成长。因此与家长交流时要学会倾听，听一听家长对孩子有什么要求，了解孩子的成长经历及孩子平时在家的表现，分析形成孩子现在性格的原因，与家长达成共识，有助于我们更好地对孩子进行教育。 　　二、开诚布公 　　另外，教师对学生要有一片赤诚之心，要为学生的成长而担忧，与家长交流时要坦诚相待，推心置腹，面对后进生的家长，作为教师，要把自己平时对孩子做的工作、付出的辛苦婉转的对家长说明，让家长了解自己平时工作的辛苦，取得家长的理解与支持。首先一定要多肯定孩子的优点与进步，多表扬，多激励，树立家长的信心，请家长不一定要在孩子犯错误或考试不及格时请，也可以在孩子有闪光点时请家长分享喜悦，这样家长也不会认为到学校就是挨批评来了，家校配合也会更默契。 　　三、换位思考 　　现在的孩子大多是独生子女，他们是生活在蜜罐里的一代，他们从小衣食无忧，衣来伸手，饭来张口，爷爷、奶奶、外公、外婆对之呵护有加，对孩子的要求就是只要好好学习将来考上大学，因此也就让这一代的孩子养成了懒惰和依赖的个性，大多数的孩子其父母也拿他们没有办法，很多老师让家长回家后督促孩子的作业，也没有办法完成。其实很多时候不是学生家长不想配合，而是在家里孩子根本不听家长的，因此我们也要理解家长。 　　四、给家长一些教育孩子的方法 　　大多数的家长听到孩子在校的不好的表现后，回到家后心理不舒服，孩子放学回家，就打孩子，暂时性的孩子可能会怕，久而久之，孩子就破罐子破摔，更没有了学习的兴趣，而且会越来越怕学习，甚至会产生辍学的思想，因此教师平时在和其它优秀学生的家长交流时可以多问问他们平时是怎样教育孩子的，把他们教育孩子的方法记录下来，多学习一些好的方法，可以把这些好的方法提供给后进生家长，也让他们学习。家长会上也可让全体家长分享成功家长的育子经验。 　　五、给家长信心 　　在和家长交流后，一定要给家长信心，让家长相信他们的孩子是有希望的，只要家长好好配合，孩子在各个方面的表现都会有进步，这样家长听后会很有信心，而且会很高兴地配合老师对孩子进行教育，他们以后也很乐意到学校和老师交流，因为他们看到了教师的真诚，学到了教育孩子的方法，他们有信心看到孩子的进步。 　　总之，与家长沟通是一门艺术，家长的层次不同、职业不同，教育孩子的观点也不同，教师应分别对待，要让他们与学校步调一致，争取他们的信任、理解和支持，互相了解、互相信任、互相配合，让家长感觉到自己的孩子受到了教师的关注，在心里认同你是一个有责任心的教师，对你产生信任感，这样才能达到预期效果，起到教育作用。仅有学校的教育不是成功的教育，只有争取家庭教育和社会教育的配合，我们的教育才是真正的、完整的教育。 3