给参加书法比赛的少年儿童支招.doc.doc

? 给参加书法比赛的少年儿童支招 ???????????????????? 俗话说：“赛场如战场。”要想在竞争激烈的书法比赛中脱颖而出，成功入选和获奖，除了平时坚持练字打好基础外，还要像上战场去打仗一样讲究谋略和战术，首先要认真了解比赛的规则和评比办法，并针对比赛的特点和要求拿出有针对性的作品去参加比赛。特别是那些基本功不是很好又想在比赛中尽快获奖的朋友，更需要采取一些超常规的速成办法，在短时间内想办法快速高效地创作出一两幅达到较高水平的参赛作品来，以提高自己参赛获奖的成功率。如小学《语文》课本中“田忌赛马”的故事，讲的是古代著名军事家孙膑审时度势，通过简单改变赛马出场次序最终以劣胜优成功夺冠的智谋故事，不愧为智慧参赛的成功典范！ 本章主要根据少年儿童和初学者的特点，从少儿书法比赛的特点和要求、比赛中常见的问题、以及如何快速高效地写出一幅参赛作品、参赛时应注意的事项和投稿技巧等方面，有针对性地向大家介绍书法比赛的参赛技巧和谋略，以帮助同学们尽快成功获奖！ ? 第一节? 书法比赛是怎样组织开展的 书法比赛，是一项以书法作品为评判对象的艺术评比、交流活动。很多喜爱书法的小朋友在练习一段时间之后，总想通过参加比赛来检验自己的学习效果，并渴望通过比赛入展和获奖来证明自己的能力和水平，增强学书的兴趣和信心。但是，很多书法爱好者由于缺乏参赛经验、技巧和信息等原因，对书法比赛的组织情况和很多常识性问题知之甚少，创作的作品不符合比赛要求，或无法得到评委的认可，有的即使投稿参赛了也由于某个小环节出了问题而失望而归，这是非常可惜的。参赛之前，小朋友们很有必要对少儿书法比赛的组织情况和作品特点要求等有一个大致的了解，以便扬长避短，减少失误，为自己赢得更多成功的机会。 常规的书法比赛一般由征稿、评审、展览、表彰总结等四个环节组成。 ①征稿。一般由主办单位在新闻媒体特别是有关书法专业报刊或网站上公开发布书法比赛《征稿启事》，明确公布书赛的时间、地点、征稿范围、内容、要求、评比奖励办法等相关内容，由参赛者按照比赛的要求在征稿期内寄送作品参加比赛。很多全国性的书法比赛都喜欢在《书法报》、《青少年书法报》、《书法导报》、《中国书法》等书法专业报刊或相关网站、主办地报纸和广播电视等媒体发布“征稿启事”，或通过书法协会、学校等组织发动。大家可通过以上渠道了解各种书法比赛的相关信息，并根据个人情况决定是否参赛。 ②评审。书法参赛作品收集后，一般由主办单位组织有关书法专家组成的评委对作品进行集中评审。通常分初评、复评和终评三个环节进行。有的比赛为了防止出现请人代笔等假冒现象发生，对进入终评或评奖阶段的书法作者，还要进行现场笔试以辨真伪。 初评，一般为“多中选好”，即由评委个人或分小组从所有参赛作品中挑选出自认为较好的作品进入复评，评比较为宽松，主要是凭评委个人对作品的总体印象和大致判别来完成。复评，渐趋严格，除了对初评出来的作品集体进行“好中选优”，选出评奖候选作品外，还要从文字书写是否正确、内容是否完整和健康、主题是否突出、作品正文、落款、印章等诸方面是否有毛病等各个方面进行全面的综合评审，把明显有毛病或不符合比赛要求的作品淘汰出去。终评，主要是从复评出来的获奖候选作品按一定数量评出各个等次获奖作品和最后确定全部参展和获奖作品。对获奖作品的评定一般采用民主评议或投票决定的方式进行，以得票多者为胜。 在书法比赛中还有一条不成文的规定，即一般一个人在同一个比赛中只有一幅作品入展或获奖。因此，书法比赛不是以数量而是以质量取胜的，是否能够创作出一幅成功的作品是参赛获奖的关键所在。 ③展览。这个阶段比较容易理解，一般的书法比赛多将评比出来的入展和获奖作品统一装裱后在展厅等场所集中展览出来，以达到展示和交流的目的。有的还编辑出版《获奖作品集》。 ④表彰总结。书法比赛除了评比和展览之外，有的还召开创作座谈会、总结表彰会或在有关媒体上公布获奖名单、报道比赛的举办情况等，以扩大社会的影响力。其中一个必不可少的环节，就是对入展和获奖者颁发荣誉证书、发放奖金或奖品等，以示表彰。能够在书法比赛中入展或获奖，这是对一个人书法水平和能力的证明和肯定。能否在书法比赛中入展获奖，更是当前很多书法协会入会的条件和要求，值得大家为之努力奋斗。 ? 第二节? 少儿书法比赛的特点和要求 少儿书法作品与成年人作品相比，既有很多相同之处，又有很多区别的地方。总体上说，少儿书法作品没有成年人参赛作品要求那么高。成年人的参赛作品以艺术创新为主，除了专门的临帖展之外，一般对临摹之作不予评奖，要求不但要有继承，更要有所创新，在作品的书写内容、规格、材料、创作各要素是否完整和谐、在艺术上是否有创新性和个性特点等方面都比少儿书法更加讲究；而对少儿书法作品则以继承传统为主，重点评选的是其学到了哪些东西，学到什么程度，是否