合并同类项概要1.pptVIP

§2.2 整式的加减 （一）合并同类项 求代数式 －4x2+7 x+3 x2－5x+ x2的值，屏幕上任意出现一个 x 的值，比一比，谁最快得到答案． 一场比赛 周末一家要外出游玩，爸爸、妈妈和你各自选了要吃的东西： ____个汉堡 ____ 个苹果 _____ 瓶饮料 爸爸 妈妈 你 4 3 3 买的时候该怎么说？ 3 + 2 = （ ） 12 － 3 = （ ） 5 9 a a a a2b a2b a2b 欢乐探究 讨论： （1）3a和2a有什么相同点？ （2）12 和-3 有什么相同点？ a2b a2b 所含字母相同 快乐探究 相同字母的指数也相同 同 类 项 3a 2a 含有相同字母a 含有相同字母a, b 12a2b -3a2b 指数2 指数1 同 类 项，同类项，除了系数都一样。 下列各组中的两项是不是同类项？并说明理由． （ ） （ ） （ ） （ ） 是 是 不是 不是 （3） （2） （1） （4） 注意： （1）与字母的顺序无关； （2）所有的常数项都是同类项。 请自编同类项 你随意写出一个单项式，并请你的同桌写出一个它的同类项。 3 + 2 = （ ） 5 a a a 欢乐探究 3+2 =5a 变式1 变式2 乘法分配律 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 法则： 把同类项的系数_____ , 字母和字母指数______. 相加 不变 合并同类项： （1） （2） ； ； （3） ； （4） . 1 不要忘记哦 3a -b 抢答题 例.合并同类项: 应用新知 解: 1.合并下列各式的同类项: 反馈练习 答案: 填空： 如果 与 是同类项，则m=____. 2 2 拓展提高 如果 与 的和是单项式，则m=___. 变式2 变式1 如果 与 是同类项，则m+n=____; 5 学习目标 1.理解同类项的概念； 2.掌握合并同类项的方法。 所含_____ 相同, 相同字母的______也相同. 字母 指数 同 类 项 合并同类项 把同类项的系数_____ , 字母和字母指数______. 相加 不变 反思小结 通过这节课的学习: 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我还感到疑惑的是…… 求代数式 －4x2+7 x+3 x2－5x+ x2的值，屏幕上任意出现一个 x 的值，比一比，谁最快得到答案． 再看比赛 解: 1.下列属于同类项的是（） 达标检测 3.化简： 2. 的同类项可以是＿＿＿＿. 作业布置 选做题： 必做题： 教科书65页练习第1题，69页习题2.2第1题. 化简： 整体思想 * * * *