书法教育形态研究.pdfVIP

摘要 中国书法史的研究，是高校的书法专业学科重要的专业基础课程之一。不论是从学以 致用的立场，还是在艺术学认知的角度，中国书法标志着中国历史由传说文明进入了文明 时代。中国书法艺术，是汉字的艺术。在汉字的发展演变历史中，先人不仅满足了汉字实 用的社会功能，也在滚滚历史潮流中，不断地赋予汉字艺术的精神，创造文字是为了记录 语言，其记录着社会发展的方方面面，书法的艺术性不是与生俱来的。 在漫长的历史发展河流中，中国书法史经历了萌芽期，发展期，成熟期，辉煌期，低 谷期等重要的阶段。形成了篆书，隶书，草书，楷书，行书五种书体。产生了众多名家和 经典的书法艺术作品和书法论著。这些都极大地丰富了中国传统艺术的内涵，构造了中国 书法艺术的艺术宝库。这些宝藏，为我们学习研究中国书法艺术提供了源泉。 书法艺术，是先人几千年智慧的结晶，对今天的书学研究者来说，不论是书写技术还 是精神归附，不论是传承还是创新，不论是经验规则还是哲学解析，都建树了高大恢弘的 框架。我们以足够的准备和想象，去进入书法的世界，全面了解它。 在书法艺术的学科立场上，研究书法教育是关于书法艺术教育的学科研究，其与中国 书法史研究、古典书论研究、书法技法研究、书家经典研究、书法创作研究、书法文献研 究、印学研究等等都属于书法研究范畴。一概而论，其所研究的方向不同，但研究思想观 念、范围、目标、内容、方法方式等等与说对照的重点和内涵都属于同一形态。从研究的 诸方面所述，书法教育研究的重点应该涵盖书法发展的时代特征形态、书法教育的内在机 制和结构、书法教育的发展趋势和影响、社会形态意识以及书法教育的局限得失等等。 当今时代是社会、政治、经济、文化等全面发展的时代，在“中国梦”觉醒的影响下， 当代书法教育呈现出与中国历史上各个阶段都不同的时代性质。通过对历代书法传承的书 法教育的研究，通过对当代书法现象和教育制度，透析当代书法教育的得失，关注当代书 法教育的走向，是作为一名当代书法研究者的学术立场和社会要求。 本文对历史上各时期书法发展形态的研究，主要侧重点是书法的传承性，旨在通过书 法的传承梳理和总结分类，分析各时期相对应的影响书法教育的不同因素，透彻的发现在 书法的发展和社会的教育之间相互影响的因素。用观念来认真解读史实并以正确的观念引 领事实。同时学会和把握关于史料的收集、处理的方法和观念诸多问题，正确的处理历史 形态与现实问题。 关键词: 书法艺术,书法教育,学校教育 I 万方数据 ABSTRACT The research of the history of Chinese calligraphy is one of the important professional courses of major calligraphy in high schools. Chinese calligraphy represents Chinese history entered the age of civilization from the legend civilization. Calligraphy is the art of Chin ese characters. Our ancestors have granted characters the social function, and also have granted the spirit of Chinese character art. The artistry of calligraphy is not inherent. During the process of historical development, Chinese calligraphy has experienced many important stages: germination stage