《人类的老师》PPT课件之一(苏教版四年级语文下册课件)汇编.pptVIP

老师，您好！ 在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 第7课 人类的“老师” 苏教版 四年级下册 预习反馈： 1、人类的“老师”是谁？ 自然界的种种生物 2、课题中的“老师”为什么要加上引号？ 具有特殊含义，不是生活中所指的老师，而是能够使人类得到启发的种种生物。 wáng huò xún tǎn 亡 祸 训 坦 yún shěng mǒu jūn 匀 省 某 均 亡 祸 训 坦 匀 省 某 均 多音字： 薄壳（ bó qiào ）结构 薄 ①báo（多用于口语）薄纸、薄饼、薄薄的 ②bó（多用于书面语）单薄、薄弱、淡薄 ③bò薄荷 壳 ①ké（用于口语） 鸡蛋壳儿、贝壳 ②qiào 地壳、 金蝉脱壳 朗读课文： 要求： 同桌两人分自然段读课文，读准字音，读通句子，通顺课文。 读得好就在他（她）的课题旁边画个五角星吧! 长句子 我会读 科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。　　　 长句子 我会读 科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。　　　 像鲸这样前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状就叫“流线体” 长句子 我会读 科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。　　　 长句子 我会读 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。　　 长句子 我会读 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。 祸本义是指人为的降下死难、损害危害。 犯错误引起的灾难叫祸事； 引起灾难的人叫祸水（祸根、祸首）； 有了作恶的念头叫有了祸心。 长句子 我会读 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。　　 长句子 我会读 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 　　 再读课文，同桌交流课前预习的内容：文中这些“老师”究竟都有谁？人类从它们身上学到了什么？ 划分段落 一、（1~2）提出观点，自然界有许多生物可以充当人类的“老师”。 二、（3~6）列举具体事例，写人类受到各种生物的启发，有了许多新的发明。 三、（7）首尾呼应，强调生物界有很多人类的“老师”。 * 破碎 教训 新式 机毁人亡 坦克 超过 均匀 轻而易举 坚固 机翼 某些 薄壳结构 鱼儿 潜水艇 鸟儿 飞机 蜻蜓 防震飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 新式飞机 鲸 提高了轮船的航行速度