第一章教育技术概述-公共课网络教研平台.PPTVIP

《现代教育技术——理论与应用》第4章 教学特点：明确的教学目的；特定的教学对象；严格的科学性；贯彻教学原则和教学方法。 电视特点：以视觉形象为主、以活动图像为主；利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征；大小、快慢、远近、内外、繁简、难易、虚实；视听结合，多维度传递信息内容；贮存再现，克服时空局限性；传送方式多样化，适宜多种教学方式。 2、电视教材特点 《现代教育技术——理论与应用》第4章 讲授型：以教师讲授为主的教学节目。又分课堂式讲授型、外景式讲授型。 图解型：通过能说明教学内容的图像画面，加上旁白解说去传递教学信息。 戏剧型：通过戏剧，游戏，访问与讨论等表演形式表现教学内容 ，如 《战争与和平》、《红楼梦》 、《跟我学》等。 综合型：三种形式的综合运用。 3、电视教材表现形式 《现代教育技术——理论与应用》第4章 §4.5视听媒体的编制过程 选题 形成文字材料 具体软件制作 后期修改 《现代教育技术——理论与应用》第4章 综合实践： 观摩一堂优秀教师上的多媒体课,根据本次课程，就以下问题进行分析和讨论： （1）根据经验之塔理论，案例中采用了哪些手段使学生获得不同层次的学习经验？有何启示？ （2）教师在教学过程中利用了哪些传播手段和方法？教学中运用了哪些传播规律？ （3）根据视听心理规律，分析所用课件中画面和声音的处理，对存在的问题提出建议 。 （4）所用的各种媒体，是如何展示