《别了,“不列颠尼亚”》教学设计概念.doc

第四单元 单元知识讲解： 一、结合教材38页，教师补充： 过渡语：阅读新闻作品对我们来说有两重意义：一方面，新闻之所以是新闻，在于它是新近发生的，这些可能与我们的生活息息相关，它们可以提供我们有用的信息，引导我们关注当下发生的事情，去发现生活中的真善美；另一方面，当我们阅读这些新闻作品的时候，我们面对的并非正在发生的事件，因为新闻所反映的都是已经发生了的事情，它永远是过去的新闻，到了今天已经成了历史，我们可以从容地回顾那段“历史”，汲取经验和教训。（多媒体展示） 二、了解新闻相关知识（多媒体展示） 1.什么是新闻（消息）？2.新闻（消息）、、、新闻（消息）、、构成新闻的要素是什么？ （1）when 何时 2）where 何地 3）who 何人 4）what 何事 5）why 何因6）how 何果 的结构通常位于新闻正文之前的对新闻内容加以提示的简短的文字，而且字号一般要大于正文。主题、副标题、引题主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。 引题是位于主题之前的辅题，主要作用是引出主题。引题文字宜简洁，最好不要超过一行，否则，喧宾夺主，不利于主题的突出。 副题位于主题之后，主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由副题来承担。副题主要起补充和解释主题的作用。2）导语 导语导语、3）主体 （4）背景 、5）结尾 （板书：结尾） 结语是指新闻的结束语，新闻要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。 小结新闻（消息）的结构：上面这五个方面，其中的标题、 知识目标： 1.了解新闻和通讯的异同。 2了解文中重点语句的深刻含义。 1.学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 2了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 教学重点： 1.了解新闻和通讯的异同。 2品味本文庄重、含蓄的语言风格。 1.了解新闻和通讯的异同。 2培养学生的爱国主义情感 合作交流 课时安排：1课时。 导入设计（提问式导入）： 同学们，有一首歌这样唱：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然？”大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗？ 多媒体板书：“东方之珠”——香港！ 提问：香港回归是什么时候？ 明确：1997年7月1日（生答略）。 1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛南端即今界限街以南的地区。中日甲午战争之后，英国又逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》新界租期99年。上个世纪80年代初，按照国家领导人邓小平提出的一国两制中央政府开始与英国政府就解决香港问题展开谈判确认中华人民共和国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘不列颠尼亚号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。100篇》。说说你如何理解标题？1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题大不列颠及北爱尔兰联合王国导语部分导语导语主体部分概括主体部分写到的事件4时30分末任港督的降旗仪式4时40分彭定康离开港督府6时15分英国告别仪式7时45分第二次降旗仪式0时40分“不列颠尼亚”号离开香港板书：4时30分末任港督的降旗仪式4时40分彭定康离开港督府6时15分英国告别仪式7时45分第二次降旗仪式0时40分“不列颠尼亚”号离开香港文章按时间顺序特写了哪几个场景？4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；6点15分在添马舰军营东面的广场?举行象征英国管治结束的告别仪式，降下英国国旗；40分查尔斯和彭定康登上不列颠尼亚离开香港；这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味。最后一句最后一句是什么意思？三、小结本文主题（多媒体板书） 本篇题为《别了，“不列颠尼亚”》，从客观的角度叙述了英皇家油轮“不列颠尼亚”号离去的过程，表明象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。 四、结束语（多媒体板书） 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰