电工电子技术及应用教案——主令电器及熔断器.doc

主令电器及熔断器 【课题编号】 16-06-02 【课题名称】 主令电器及熔断器 【教学目标】 知识传授目标： 1．初步掌握按钮、行程开关、熔断器的结构； 2．认识外形并会画其图形符号； 3．明确按钮、行程开关、熔断器的作用； 4．理解常开、常闭的概念； 5．掌握复合按钮触点的动作顺序；常用低压熔断器熔体更换方法； ６．会用万用表检测按钮、行程开关、熔断器的通断。 能力培养目标： 培养学生的观察能力和解决实际问题的能力，能根据实际要求选择主令电器及熔断器。 【教学重点】 重点：主令电器及熔断器的图形符号、作用 【难点分析】 难点：主令电器及熔断器的选择 【学情分析】 基础差，学习理论吃力，选用直观的实物实验步步深入，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲练法、讨论法、现场教学法 【教具资源】 各种型号的按钮、行程开关、瓷插式熔断器、螺旋式熔断器各一套，熔丝、熔断管若干、多媒体课件、万用表等 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 联系生活实际引导同学们说主令电器和熔断器在生活中的应用，利用多媒体课件投影主令电器和熔断器的动画，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：主令电器和熔断器外形及结构 教师活动：展示按钮、行程开关、熔断器实物； 按 钮 　　　　　　　　　行程开关 熔断器 学生活动：仔细观察，认识常用主令电器的外形； 教师活动：投影按钮、行程开关、熔断器结构的多媒体动画； 学生活动：观察按钮、行程开关、熔断器结构的多媒体动画，初步熟悉其结构； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：常用低压开关的图形符号、作用及安装 （一）常用低压开关的图形符号及文字表示 教师活动：对应实物，画出图形符号及文字表示，说明其作用 　　　　　　 　　　　　　按钮　　　　　　　　　　　　　　行程开关　　　　　　　　熔断器 （二）用途 1.按钮：是一种手动操作接通或分断小电流控制电路，并具有储能复位的一种控制 开关。 2.行程开关：主要用来限制机械运动的位置或行程，使运动机械按一定位置或行程自动停止、反向运动、变速运动或自动往返运动等。 3.熔断器：在低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护，有时也可用于过载保护，是一种常用的安全保护电器。 （三）安装及选择 按钮：布置合理，排列整齐，安装牢固，停止按钮用红色，启动按钮用绿色或黑色。 行程开关：根据动作要求、安装位置及触点数量等因素考虑选择。 熔断器：选择时，要考虑熔断器的额定电压、额定电流和熔体的额定电流3个参数。 学生活动：学生仔细观察，认真听讲，弄清各自的图形符号、作用及选择。 教学环节3：复合按钮的动作顺序 教师活动：播放多媒体课件，演示复合按钮常开和常闭触点的动作顺序。 学生活动：仔细观察，认真体会。 教师活动：解释“常态”、“常开触点”和“常闭触点”的含义。 学生活动：认真听讲、领会。 教学环节4：万用表检测主令电器及熔断器的质量 教师活动：播放多媒体课件，演示万用表检测按钮、行程开关及熔断器的质量。 学生活动：学生仔细观察，认真领会。 教师活动：示范实物演示万用表检测按钮、行程开关、熔断器的质量；示范演示更换熔体的方法。 学生活动：在理解的基础上，模仿教师的做法，亲自操作。 三、课堂小结 教师与学生一起回顾常用主令电器、熔断器的结构、图形符号、作用及检测，引导学生在理解的基础上总结。 1.根据按帽的颜色区分启动按钮和停止按钮（红停，绿、黑启）。 2.行程开关，指令生产机械停车、反转或变速。 3.熔断器串联在被保护电器或电路的前面，起短路保护作用。 4.复合按钮的动作顺序：按下按钮，常闭先分断，常开再闭合；松开按钮，与上述过程相反，即：常开先断开，常闭再闭合。 四、课堂练习 画复合按钮、行程开关、熔断器的图形符号，明确其作用。 写出复合按钮的动作顺序。 五、课后作业 1．教材中复习思考题第3题； 2．“学习指导与练习”第一题（3.4），第三题（1），第五题（1.2）。 2