《学生厌学影响因素》.doc

本 科 毕 业 论 文 论 文 题 目 ：农村初中学生厌学影响因素及其学校教育问题 指 导 老 师 ：马 超 学 生 姓 名 ：侯奕纯 学 号 ：44501012240074 院 系 ：网络教育学院 专 业 ：教育管理 写 作 批 次 ：2011秋 原 创 承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。 毕业论文作者签名：__侯奕纯___ 日期： 2011年 12月 16日 目 录 摘要 ……………………………………………………………………………I Abstract ……………………………………………………………………………Ⅱ 引言(导言\绪论)………………………………………………………………………1 一、厌学的含义 ………………………………………………………………………1 二、厌学现象分析 ……………………………………………………………………1 1.学习动力不足丧失学习兴趣。根本不学习心智活动能力差。有一定的攻击倾向。流失。（一）学习本身的局限性（二）学生内在动因1．学生学习动机不足或不明确 2．学生学习情感淡漠，缺乏兴趣 3．学生意志薄弱，耐挫力差 4．智力因素、心理特点。（三）不良的家庭、学校、社会教育产生的负面影响是导致初中生厌学情绪的外在原因。（1）父母或家庭成员对教育的认识不足及重视不够（2）父母对子女的护短（3）农村父母文化水平低。 …………………………………………………3 2．学校因素影响 ……………………………………………………………4 （1）过重的学习负担是产生厌学心理的重要原因。 （2）缺乏必要的情感交流是产生厌学心理的主要原因。 （3）考试焦虑、学习压力是产生厌学心理的直接原因。 （4）课堂教学效率差是产生厌学心理的很大的原因。 （5）过少的激励和表扬，不合理的批评和怀疑是产生厌学的不可忽视的原因。 （1）娱乐场所。2）影视传媒。3）新的“打工潮”的冲击。“读书无用论”观点3． 教师要在各方面不断完善自己，关心学生学习的全过程 争取家长配合，形成教育合力。 参考文献 …………………………………………………………………………7 致谢词 ……………………………………………………………………………7 摘要 学生厌学已是社会普遍关注的社会问题，尤其是农村中学，学生厌学现象较为普遍。在校的青少年学生由于各种原因引起厌学现象，他们对学习毫无兴趣，经常逃学或旷课，严重的甚至于辍学。本课题的研究从我校实际情况出发，找出学校中的厌学学生，对他们的厌学进行分析，研究，消除他们厌学情绪，变得爱学、乐学，重新点燃他们学习兴趣的火花，帮助走出困境，树立学习的信心，为他们将来的学习和深造铺上坚实的奠基石。 Students have is disgusted of general concern of the public social problems, especially rural middle school, students was common disgusted. The young students in school due to various reasons cause disgusted phenomenon, they learn to have no interest, often play truant or absent, serious even drop out. This topic research from our school (rural middle schools) the actual conditions, find out the school school students, to their school influential factors were analyzed, the education countermeasure, especially the school education countermeasure, to eliminate them weariness, become love to learn, happy to learn, rekindled their interest in learning sparks, and help them to get out of the