一次提升,为我们补了元气,添了灵气,注了营养,焕发出.docVIP

我们期盼一次培训，一次沟通，一次提升，为我们补了元气，添了灵气，注了营养，焕发出无限的生机！ 1、本次培训是剑川县首次开展远程全员培训，正值寒假，时间紧，任务重。敬请各位学员尽快注册，已经注册的学员，要尽快学习，能写点体会就更好！ 2、剑川县学员学习笔记由教育局统一定制，学员不必再另行准备。 3、学员在学习时要注意点击“更新学习时间”按钮，按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。 班 级 简 介 班级 剑川县小学数学二班 辅导教师 杨锦辉 班风 握手远培 感受幸福 学风 态度决定一切 我班学员尚有较多的学员学习、完成作业，希望各位学员阅读《学员学习考核方案》，按照要求完成培训任务。 众说纷纭，关键取决于参训教师学习以后形成的“自己的理论。” 采得百花酿成蜜，农村教育会更甜 ——致剑川县小学数学二班的学员 剑川县教育局教研所 杨锦辉 剑川县2012年春季远程中小学教师继续教育全员培训拉开了帷幕，这次培训以“备好课”为主题，一共有六个专题，分别是《爱国守法是师德修养的基础》、《备好课——教学设计》、《备课实务与新技能》、《备课问题诊断与解决》、《科学备课》和《新课程理念下的创新教学设计》。这六个专题分学段、分学科为参训学员提供优质的培训资源。 作为剑川县小学数学二班的辅导老师，自己深感心里发怵，担心自己不能胜任此项工作，有损我县教育形象，更担心有负教师期待…… 作为辅导教师，我是培训课程的学习者，体验者。我一定会珍惜此次学习机会，相信每一次与专家对话，与大家研讨，都会让我的生命更加丰盈，更加充实，更加完美！前期的课程学习，我已感受到每一位专家学者学识渊博、素养高深；他们的真知灼见，独到思考，理想追求都一次次撞击着我的心灵深处。课程学习不仅扩充了我的知识，提升了我的理念，更是对我心灵的一次洗涤、净化和升华！ 作为辅导教师，我是大家学习的指导者，组织者，然而我更愿成为大家的知心朋友。我没有专家学者的渊博知识，没有深邃的学术思考……但是我拥有一颗热忱真挚的心。我会用真心去组织，用爱心去指导，用恒心去参与，愿为大家的学习贡献自己的微薄之力，愿和大家一起启迪智慧，共同成长！ 作为辅导教师，我是课程培训学习管理团队的情报者，共建者。我会认真履行各项职责，及时收集学员的困惑与热点，适时与管理团队沟通，共同保障课程培训的顺利进行！ 作为辅导教师，我更想对大家说：我们作为剑川县远程中小学教师继续教育全员培训“黄埔一期”的学员，在学习的过程中，可能会有困惑时的烦恼，收获时的喜悦，聆听中的顿悟，反思中的成长，这一切的一切都将是一笔宝贵的财富。专家的讲座会给我们一个新的视界，教师的指点答疑将会为我们开启一个新的天地，同伴的相互帮助会为我们的切磋提高奠定一个坚实的基础。希望大家在这网络研修的乐园里，一起感悟教育的意义与乐趣，品味忙碌的幸福与充实，收获自我的成长与完善！ 大家一定不会忘记，态度决定一切。那么从现在开始，改变我们的心态，调整我们的状态，转变我们的态度，我坚信，我们定会有大的收获和提高！我希望在远培的日子里，教育激情如花绽放，教育思想有力碰撞，教育成果幸福共享！ 朋友们，让我们一起走进远培，走进幸福；让我们一起握手远培，感受幸福吧！ 秋季 我们去支教 赵东旭 ???? 又到九月,开学的号角在吹响．何况，夏季已频频发出邀请，召唤我们去远行。就这样，我们在灿烂的阳光下出发，没有壮烈的道别，因为不是去远征；没有凄楚的眼泪，因为不是生离死别． 缕缕秋风亲戚问候，弯弯山路给我力量．我们踏着矫健的步伐，我们心中充满希望．才走出那间教室，又走进这间教室．向我聚来，我满心的喜出望外，四十九个学生们向我聚来，四十九朵鲜花向我聚来，他们离开妈妈的襟怀，而来在爸爸抽打屁股的骂声中而来，爷爷用慈爱的目光送来，奶奶用柔软的叮咛送来，四十九双眼睛片片湖水澄澈无埃踏着校园的铃声而来，四十九个小精灵飞扬天使的神采衔着，四十九瑰丽的梦向我聚来，聚在校园内外，聚在我的心室内外． 既然大自然是如此美丽，请别忘了，秋季，我们一起去支教。 第一个提交作业1 李佳寿 第一个提交教学设计与反思 李佳寿 第一个提交我的教学故事 赵东旭 这次是我们首次参与远程全员培训，许多“东东”我们还不是很清楚。作为辅导老师，大家也许都看到了，我们班级的简报有点“朴素”，那是因为我没有关注到学习简报的制作方法，想当然的提交了两期简报。呵…真诚的希望我们在这网络研修的乐园里，一起成长与完善！ 主编：杨锦辉 编辑： 杨锦辉 第1期 2012年2月 日