2017高三文言文复习之词类活用教程.ppt

* * * 1、不得已，只能改变姓名，隐蔽行踪，在草野中奔走，在露天下住宿，每天和元军的骑兵在长江淮河之间相周旋（或“相互遭遇”）。 2、?曹操东还后，便让曹彰做行越骑将军，留守长安。 * * 名词意动用法练习 ①稍稍宾客其父 ②鱼肉百姓 ③孟尝君客我 ④故人不独亲其亲，不独子其子。 ⑤友风而子雨 ⑥幕天席地 ⑦后人哀之而不鉴之 宾客：把……当作宾客。 鱼肉：以……为鱼肉 客：把……当作门客 以……为亲 以 ……为子 友：以……为友， 子：以……为子 把……当作帐子 把……当作席 鉴：意动用法，以……为鉴 注意： 名词的意动用法翻译：“把（宾）当作……”或以（宾） ……为 （2）形容词意动用法 　孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 分析：“小”是形容词，这里用作意动，前面有主语“孔子”，后面有宾语“鲁”和“天下”。主语“孔子”在主观上认为宾语“鲁”和“天下”具有这个形容词“小”的性质。孔子登上东山是个条件，往下看，认为鲁国变小了；登上更高的泰山，认为全天下都变小了。这只是孔子主观上的一种感觉，实际上鲁国。天下并没有因为孔子主观上的这种感觉而变小。 吾妻之美我者，私我也 分析：美”是形容词，这里用作意动，“美我”可理解为“以我为美”，即“邹忌的妻子在主观上认为她丈夫邹忌是美的”。 （认为……差劲） （对……感到奇怪） （对……感到羞耻） （以……为耻） （觉得……小) （认为……奇特) 【规律总结】 当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物主观上 认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。 （七）动词为动用法 （为……而死） （为……治丧） （为……作序） （为……而死） （为……伤心) （为……哀叹) （为……哭泣) 为动用法表示“主语为宾语怎么样”。　　谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当 为动用法翻译方法 1.为＋宾＋动 既泣之三日（为病梅哭泣） 2.替（给）＋宾＋动 （华）佗脉之（给他把脉） 3.对（向）＋宾＋动 而誓之曰（对她发誓） 现代汉语中的为动用法 服务顾客（为顾客服务） 献身四化（为四化献身） 造福后代（为后代造福） 八、数词的活用 一、数词用作动词（或形容词、名词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如： 六王毕，四海一 一： 统一（动词） 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词 二、数词用作形容词 ①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词） ②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词） ③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词） 总结规律 纲举目张 活用类型 如何识别 如何翻译 动词作主语或宾语 补出中心词（名词)，而以这个动词为定语。（出：出产的东西） 形容词作主语或宾语 形容词活用为名词 动词活用作名词 形容词活用为一般动词 形容词带宾语、补语 数词活为动词 数词作谓语 译成动词或动词短语（如：一，统一） 补出中心词（名词），而以这个形容词作定语（如：远近，远近的人）。 译成与这个形容词有关的动词短语（如：老，老死） 点击高考 学以致用 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  点击高考 (2)于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。（09天津卷） 在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。 “生” 修饰动词“来”，解释成“活着”；“来” 使动用法：“使……来”，译成“交来、送来”。“柙” 名作动：用木笼装着。 ⑴ 方罢巡抚家居，独闻而异之。（ 09江苏卷 ） “家”名作状：在家，“异”形容词意动：认为……奇特 刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  点击高考 (4)购仰妻子急，踪迹至通明家。 （09江苏卷） 紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。 “踪迹”名作动： 追踪行迹 (3)友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。 （09辽宁卷） 朋友用车把他抬送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。 “舆”，语境中后面有“送”表明这是一种送的方式：名词作状语，解释成“用车”； 把下列句子翻译成现代汉语 ①是故明君贵五谷而贱金玉。 ②三代不同礼而王，五霸不同法而霸。 ③桓公解管仲之束缚而相之。 “贵”、“贱”：形容词意动 三代使用不同的礼制却都成就了王业，五霸使用不同的法度却都成就了霸业。名词短语作动词短语 名作动 “束缚”动作名，“相”名词使动 名词、形容词、动词的