管理学基础——目标及其确定.doc

第 五 章 目标及其确定 课题：目标及其确定 学时安排 2学时 授课时间 教学目的与要求： 本章介绍。通过本章的学习，使学生掌握SMART原则和SWOT分析方法，熟悉目标管理的基本步骤，了解目标管理的特点和涵义，最终使学生掌握管理目标的方法。 重点与难点： 本章的重点在于介绍SMART原则和SWOT分析方法，难点在于理解目标管理的特点，以及SWOT分析法的运用。 第五章 目标及其确定 一、目标管理 目标管理是美国管理学家彼得.德鲁克（Peter F.Drucker）1954年提出的。我国企业于20世纪80年代初开始引进目标管理法，并取得交好成效。 1、目标管理法： 1）传统的目标设定方法： 特点：组织内部目标的设定基本上是一个单向的过程，缺乏执行者的参与；执行者的目标由他人来确定，不免要出现目标扭曲问题。 2)“目标管理”MBO方法：management by objective 质是员工参与制定目标，实行自我管理和自我控制； 业制定总目标，各部门和全体员工根据总目标的要求，采取“自上而下”、“自下而上”相结合及各部门相互配合方式来协商确定各自分目标，形成以企业总目标为中心的，紧密衔接和协调一致的目标体系； 目标执行中实行逐级充分授权，使执行者权责一致，自我管理；员工自检、互检与上级成果检查相结合，实行基于工作成果评价的管理控制。 目标管理的实施，要求企业有相应组织文化的支持，同时企业面临的环境相对稳定。 2、目标管理基本思想： （1）企业的任务必须转化为目标，企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现。 （2）目标管理是一种程序，使一个组织中的上下各级管理人员共同来制定共同的目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任作为指导业务和衡量各项贡献的标准。 （3）每个企业管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求，同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献。 （4）管理人员和工人是靠目标来管理，由所要达到的目标为依据，进行自我指挥、自我控制，而不是由他的上级来指挥和控制。 （5）企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标。 3、目标的性质作为任务分配、自我管理、业绩考核和奖惩实施的目标具有如下特征：(1)层次性(2)网络性(3)多样性(4)可考核性(5)可性(6)富有挑战性(7)伴随信息反馈性。 目标管理的过程 孔茨认为，目标管理是一个全面的管理系统，它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来，并且有意识地瞄准有效地和效率高地实现组织目标和个人目标。1）制定目标明确组织的作用执行目标评价成果实行奖惩制定新目标并开始新的目标管理循环二滚动计划法 滚动计划法基本思想：根据计划的执行情况和环境变化情况定期修订未来的计划，并逐期向前推移，使短期计划、中期计划有机地结合起来。评价：计划更加切合实际，并且使战略性计划的实施也更加切合实际； 滚动计划方法使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接，短期计划内部各阶段相互衔接； 滚动计划方法大大加强了计划的弹性 三网络计划技术产生网络计划技术于1950年代后期在美国产生和发展起来的。这种方法包括各种以网络为基础制定计划的方法，如关键路径法、计划评审技术、组合网络法等。 基本原理网络计划技术的原理，是把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最少的人力、物力、财力资源，用最高的速度完成工作。基本构成网络图工序 实工序虚工序路径 关键路径 1