管理学基础——计划及其制定.doc

第 六 章 计划及其制定 课题：计划及其制定 学时安排 2学时 授课时间 教学目的与要求： 本章介绍。通过本章的学习，使学生理解和掌握计划的概念、性质、类型及编制过程。 重点与难点： 本章的重点和难点在于计划的编制过程 课 题： 第六章：计划与计划工作 教 学 内 容： 第一节 计划的概念及其性质 一、计划的概念 1、定义：计划（Plan，Planning）：计划既可以作为动词意义，又可以作为名词意义。 ——名词：计划是指用文字和指标等形式所表述的，组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。 ——动词：计划是确定未来目标，及其实现目标预先进行的行动安排。即在时间和空间两个维度上进一步分解任务和目标，选择任务和目标实现方式，进度规定，行动结果的检查与控制等。 包括定义组织的目标，制定全局战略以实现这些目标；开发一个全面的分层计划体系以综合和协调各种活动。因此，计划既涉及目标（做什么），也涉及达到目标的方法（怎么做）。 计划工作是对决策所确定任务和目标并对选好目标提供一种合理实现方法。正如哈罗德·孔茨所言，“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。” 2、计划内容：“5W1H” What —— 做什么？目标与内容。 Why —— 为什么做？原因。 Who —— 谁去做？人员。 Where —— 何地做？地点。 When —— 何时做？时间。 How —— 怎样做？方式，手段。 二、计划与决策 计划与决策的区别和联系 决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择。 计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排，它详细规定了不同部门和成员在该时期内从事的活动的具体内容和要求。 计划与决策又是相互联系： 决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。决策为计划的任务安排提供了依据，计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。 在实际工作中，决策与计划是相互渗透，有时甚至是不可分割地交织在一起的。 三、计划的性质 可以从以下四个方面来考查计划的性质： 1、计划工作是为实现组织目标服务； 2、计划工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制等管理活动的基础； 3、计划工作具有普遍性和秩序性； 4、计划工作要追求效率。 第二节 计划的类型 一、长期计划和短期计划：（根据时间的长短） 1、长期、中期和短期计划 （1）长期计划。（三年或五年以上） 长期计划的内容主要涉及组织的长远目标和发展方向。 说明：通常地，战略计划是一种长期计划，但长期计划并不一定都是战略计划。 （2）中期计划。（一年到三年） 中期计划根据组织的长期计划进行编制，主要起衔接长期；计划和短期计划的作用。 （3）短期计划。（一年、半年甚至更短时间） 短期计划比中期计划更为详尽，更具操作性，在执行中灵活选择的范围较小。 2、长、中、短期计划的协调 长期计划为组织指明了方向；中期计划为组织指明了路径；短期计划则为组织规定了前进的步伐。 二、业务计划、财务计划和人事计划（从职能空间分类） 组织通过从事一定业务活动立身于社会，业务计划是组织的主要计划。 1、业务计划包括开发、物资采购、仓储后勤、生产作业以及销售促进等内容。长期业务计划主要涉及业务方面的调整或业务规模的发展，短期业务计划则主要涉及业务活动的具体安排。 2、财务计划与人事计划 财务计划研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行。人事计划则分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证。 三、战略性计划和战术性计划（根据计划对企业经营影响范围和影响程度的不同） 关于战略：整个企业组织需要战略计划，对于多元化经营的企业来说，其内部负责各个业务领域经营的事业部也需要制定相应的战略计划。企业整体层次上的战略常常成为发展战略；事业部层次的战略被称为经营战略或竞争战略。前者有稳定型战略、增长型战略、和收缩型战略；后者有成本领先、差别化、集中一点三种类型。 战略性计划：是指应用于整体组织的，为组织未来较长时期（通常为5年以上）设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。 其基本特点是： （1）长期性和整体性； （2）计划所包含的时间跨度长，涉及范围广； （3）计划内容抽象、概括，不要求直接的可操作性； （4）不具有既定的目标框架作为计划的着眼点和依据； （5）方案往往是一次性的，很少能在进来得到再次或重复的使用； （6）计划的前提多是不确定的，计划结果也往往带有高程度的不确定性。 2、战术性计划：是指规定总体目标如何实现的细节的计划，其需要解决的是组 织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案。 战术计划的主要特点是： （1）计划所涉及的时间跨度比较短，覆盖范围也较窄； （2）计划内