篮球运动课教案3.doc

篮球运动课教案3 授课教师： 授课对象：系专业 年级 班 篮球运动 课程类型 专业基础课 授课内容 复习已经学习过的进攻技术； 学习行进间双手胸前传接球、高手上篮 授课形式 技术讲授与练习 授课时间 年 月 日星期 第节 /课次 教学目的 任 务 1. 2.通过复习和练习，提高学生已经学习的技术的熟练性和规范性。 3.通过教学、使学生学习教学和练习方法。 4.加强严格要求，改善课堂纪律，提高教学效果。 重点、难点 1、行进间双手胸前传接球：手脚的协调配合，手对球的支配。 2、高手上篮：脚步动作的准确与持球、举球动作的协调。 3、已学技术：协调性和技术细节。 教学过程设计(内容安排与要求、组织形式、时间分配等) 课的部分 时间 教学内容与组织教法、手段 备注 开始部分 3’ 1．班长整队，师生互相问好。 2．查点人数，进行考勤登记。 3．宣布本课内容，提出教学任务与要求：同课的任务。 4．安排见习生，要求随堂听课，管理器材，适当协助练习。 准备部分 17’ (8) (9) 熟悉球性练习与运球练习 目的： 1．通过练习，提高注意力，活动身体，为基本部分的学习和练习做好身体与精神上的准备。 2．通过练习，使学生了解一些篮球准备活动的基本方法，掌握基本动作，提高基本功，发展身体素质。 3．通过练习，学习篮球基本功的练习方法。 一、熟悉球性练习 练习目的：活动身体各个部位，提高柔韧性，熟悉球性。 练习方法：每人用一个球，由教师带领进行练习。按上课队形散开，队形如图。 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 持球拉肩练习→持球绕环练习→左右摆球练习→上下摆球练习→背后摆球练习→“8”字摆球练习→持球体转练习→持球左右触地练习→持球上举下蹲练习→持球跳跃摆腿练习。 要求：动作幅度要大，动作由慢到快，注意节奏。 二、原地运球练习： 练习目的：进一步活动身体，提高运球的熟练性，熟悉球性。 练习方法：每人用一个球，由教师带领进行练习。队形同上。 课的部分 时间 教学内容与组织教法、手段 备注 要求：运球时尽量抬头，动作放松，提高控球时间和能力。 基本部分 65’ (10) (15) 一、复习双手胸前传球 目的：提高技术的规范性和熟练性。 教学过程： 1．提问：双手胸前传球的技术动作方法(结合示范回答)。 2．练习： (1)两人一组用一个球对面进行双手胸前传球练习(变化距离和力量)。 (2)两人一组用一个球，对面移动传接球(结合急停)。 (3)两人一组用一个球，左右移动传接球(结合急停)。 二、行进间双手胸前传球 行进间双手胸前传球的传球方法同原地传球，但传球与脚步动作是协调而连贯的动作。动作是一只脚向来球或跑动方向跨出的同时接到球，另一只脚上步并传球出手(一步接传)。也可以采用两步接传，即接到球后跑出一步再把球传出。行进间传接球的关键是手脚协调配合。传球给向前跑动的同伴时，要根据他的速度和距离，有适当的落点提前量；传球给相向跑动的同伴时，要注意适当减小传球力量。 教学步骤： 1、.讲解示范：结合示范（正面示范与侧面示范相结合）向学生讲解行进间双手胸前传球的作用和动作方法。队形如图。 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 练习： (1) 原地跑踏步传接球练习： 练习目的：通过练习，使学生感受跑动中传接球的手脚协调配合。 练习方法：学生两人一组用一个球，对面相距四米左右进行原地跑踏步传接球。 练习队形：如图所示。