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7 动能和动能定理 高一物理组 教学目标 （1） 理解什么是动能； （2） 知道动能公式 ，会用动能公式进行计算； （3） 理解动能定理及其推导过程，会用动能定理分析、解答有关问题。 海啸 海啸的这种破坏性是哪种能量造成的？ 一、动能的概念 物体由于运动而具有的能量叫做动能 结论：物体的质量越大，速度越大，它的动能就 越大。 那么，动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢？ 一、探究动能的表达式 重力做功WG 重力势能mgh 弹力做功WF 外力做功 w 弹性势能kx2/2 动能表达式？ 探究物体动能表达式 设质量为m的某物体，在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中力F做的功与v1、v2的关系？ F v1 v2 推导F做功表达式的过程 W=FL L= (v22 －v12 )/2a a=F/m W=? 结果与思考 初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？ W＝ mv22－ mv12 末态 初态 m为物体的质量 v为物体的瞬时速度 单位：焦耳（J） Ek＝ mv2 二.动能 我们对动能的表达式Ek＝mv2/2的理解 1、动能是标量，且只有正值，动能只与物体的速度大小有关，与速度方向无关。 2、动能是状态量.V是瞬时速度。在某一时刻，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。 3、动能具有相对性，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。 关于动能的理解，下列说法正确的是： A、一定质量的物体，速度变化时，动能一定变化。 B、一定质量的物体，速度不变时，动能一定不变。 C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化。 D、一定质量的物体，动能不变时，速度一定不变。 随堂练习 BC W＝Ek2－Ek1=△Ek 改写 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 W＝ mv22－ mv12 三.动能定理 动能是标量，只有正值，但△Ek有正负之分。 当外力做正功时，W0，故 △Ek0，即Ek2Ek1 动能增加。 当外力做负功时，W0，故△Ek0 ， 即Ek2Ek1 动能减少。 思考与讨论（一） 如果物体受到几个力作用,动能定理中的W表示的物理意义是什么？ 合外力所做的总功。 动能定理表述为： 合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 多个力作用 W合＝Ek2－Ek1 W合＝Ek2－Ek1 W合＝mv22/2－mv12/2 W=W1+W2+W3+… W=F合lcosα 对动能定理的理解 1、当外力做正功时，W0，故Ek2Ek1，即动能增加 当外力做负功时，W0，故Ek2Ek1，即动能减少 2、对状态与过程关系的理解 功是伴随一个物理过程而产生的，是过程量；而动能是状态量。 动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系。 3、适用范围： 既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于直线运动，也适用于曲线运动。 例1:一架喷气式飞机，质量m =5×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s =5.3×102m时，达到起飞的速度 v =60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（k=0.02），求飞机受到的牵引力。 v0=0m/s v=60m/s s=5.3×102m F f N G v0=0m/s v=60m/s s=5.3×102m F f N G 1选取对象（常是单个物体） 解：对飞机 由动能定理有 启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。 s F1 F2 3确定各力做功 4运动情况分析 5建方程 2受力分析 应用动能定理解题一般步骤 1.明确对象和过程：（通常是单个物体） 2.受力分析，确定各力做功及其正负 3.确定初、末速度,明确初末状态的动能 4.由动能定理列方程： W合＝mv22/2－mv12/2 课堂小结 一、动能 1、定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能 2、表达式： 3、单位：焦耳（J） 二、动能定理 1、内容：合力所做的功等于物体动能的变化 2、表达式： 返回 EK= 2 1 2 2 1 2 1 mv mv w 2 - = 合