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- 2017-06-30 发布于江西
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会议记录
教学目的: 1、 了解会议记录的格式; 2、 学习会议记录的用途; 3、 学习会议记录的写法。 教学重点:?会议记录的用途及写法 教学难点:纠正会议记录的错误写法 教学方法:?和写作结合,通过实践解决会议记录的错误写法 课时安排:?一课时 第一课时 一、 通过阅读“阅读提示”,了解以下内容: 1、 概念:记录会议基本情况的内容的文字。 2、 作用: 1) 可作为起草正式文件,传达、执行会议决定或贯彻会议精神的依据; 2) 作为今后进一步分析、研究、总结工作的参考资料; 3) 留存备查。 3、 格式:可分为两部分。 1) 会议组织情况: l 会议名称 l 会议时间 l 地点 l 出席人、列席人、缺席人(原因) l 主持人 l 记录人 2) 会议具体内容: l 会议主持人发言 l 主讲人的报告或传达的事情 l 交流的情况 l 讨论的问题 l 做出的决议 l 会议的其他主要内容 l 主持人、记录人的签名 4、 分类:简要记录和详细记录 5、 会议记录的写作要求: l 速度要快 l 忠于原意,尽可能完整 l 力求字迹清晰 二、 结合上述知识学习课文 三、 课堂上完成课后作业 第一题 1、 标题少了“记录”二字 2、 缺少会议地点 3、 缺少缺席人缺席原因 4、 缺少主持人签名 第二题(要求学生简要整理出答案)
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