湖南师范大学本科生毕业论文(设计)工作管理条例.docxVIP

湖南师范大学本科生毕业论文（设计）工作管理条例校行发教务字[2005]89号第一章总则第一条本科毕业论文（设计）教学工作是本科人才培养方案中重要的实践性教学环节，是对学生综合运用所学基础知识和基本技能开展科学研究工作的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径,在培养学生创新精神、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。本科毕业论文（设计）既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的全面检验，是本科学生取得毕业资格和获得学士学位的必要条件。加强本科毕业论文（设计）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高人才培养质量具有十分重要的意义和作用。为进一步规范本科生毕业论文（设计）各个环节的工作，保证本科生毕业论文（设计）工作的顺利进行，提高我校本科生毕业论文（设计）质量，结合我校本科毕业论文（设计）工作的实际，特制定本条例。第二条湖南师范大学全日制本科毕业学生，原则上要求撰写毕业论文（设计）。但临床医学、护理学等专业，不要求撰写毕业论文（设计）。要求撰写毕业论文（设计）的本科毕业生，毕业论文（设计）成绩不合格，不发给本科毕业证书，不授予学士学位。第二章本科毕业论文（设计）工作的基本要求第三条本科毕业论文（设计）工作包括选题、开题、撰写、定稿、成绩评定和答辩等环节。各环节的工作必须依照规定的程序进行，上一个环节的工作没有达到规定的要求，不允许进入下一个环节开展工作；不允许任何一个环节的工作走过场，更不允许省略任何一个环节的工作。第四条本科毕业论文（设计）工作的时间安排1、本科专业毕业论文（设计）的选题和开题，应根据各学科的特点确定时间，由各院负责安排。四年制本科专业的选题和开题最迟应在第七学期结束前完成，五年制本科专业毕业论文（设计）的选题和开题最迟应在第九学期结束前完成。2、四年制本科专业毕业论文（设计）的撰写、评阅、答辩等工作，集中安排在第八学期，五年制本科专业毕业论文（设计）的撰写、评阅、答辩等工作，集中安排在第十学期。本科毕业论文（设计）实际工作时间应根据各学科的特点确定时间，由各院负责安排，但最少不得少于10周。3、毕业论文（设计）的答辩工作，应于每年的5月20日前结束。第五条本科毕业论文（设计）的选题应符合专业的人才培养目标，课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训练的实际情况，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，有利于培养学生以下几个方面能力，并根据专业要求有所侧重：（一）综合运用知识的能力：能将所学知识和技能应用于毕业论文（设计）工作中，对实际问题有较强的分析能力和概括能力。（二）应用文献资料的能力：能独立检索文献资料，并恰当运用。（三）外语应用能力：能运用一门外语阅读、翻译本专业外文资料，撰写毕业论文（设计）外文摘要。（四）设计、策划能力：能根据毕业论文（设计）课题要求提出研究方案，选择合适的研究方法和手段。（五）实验、计算和计算机应用能力：能理论联系实际，运用科学的研究方法，进行分析、设计和计算，并能正确使用现有软件或根据毕业论文（设计）课题要求编程计算。（六）创新能力：鼓励提出新的见解，有一定的创新意识，能够对前人的工作有改进或突破。（七）技术经济分析能力：能对科技项目的课题进行初步的经济分析。（八）写作能力：能独立撰写学术论文，要求论文结构完整、用语准确规范，语言表述清晰准确，参考文献引用正确，设计图纸的绘制、论文中使用的度量衡单位、参考文献著录方式等符合相关的国家标准。毕业论文（设计）的选题应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究的实际，具有一定的理论意义或实际价值，难度适宜、份量合理，使学生能通过努力在规定的时间内完成课题研究或取得阶段性研究成果。提倡本科生参与教师科研课题的研究工作，学生可以教师课题的子课题作为毕业论文（设计）的选题。第六条毕业论文（设计）的选题工作应在教师指导下进行。选题的基本原则为一人一题。题目选定后，各学院要将论文（设计）课题目录、学生选题表等材料存档并报教务处备案。第七条毕业论文（设计）的选题实行学生自选与分配相结合的办法，选题一旦确定，一般不得中途更换。若确需更换选题，须经院学术委员会批准，报教务处备案，并在开题报告书“指导教师意见”栏内由指导教师做出说明。选题应注意年度间题目的不断更新与题目类型的多样化。第八条学生毕业论文（设计）的题目确定以后，指导教师要根据课题内容、难度等制定科学合理的指导计划，对学生各阶段的工作任务进行说明、提出明确要求，按照学校要求检查工作进度和工作质量，认真作好答疑和指导工作，督促学生按时地、高质量地完成毕业论文（设计）工作任务，并及时、如实填写《教师指导毕业论文（设计）情况登记表》。《指导教师指导毕业论文（设计）情况登记表》在毕业论文（设计）工作进行期间由指导教师