职高苏教版《故都的秋》.docVIP

故都的秋 一、教学目的： 1．进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法； 2．训练学生正确理解和运用语言文字的能力； 3．陶冶学生性情，提高审美能力。 二、教学设想： 1．采用“自读——讨论——评讲”的方法。以作者情感为线索结构全文。 2．教学重点：散文的“形”与“神”。教学难点：散文的景与情。 三、教学时数：二课时。 教学步骤及内容： 一、???????????? 1、听歌曲《前门情思大碗茶》：“我爷爷小的时候常在这里玩耍，高高的前门仿佛挨着我的家。一逢衰草，几声蛐蛐叫，伴随他度过了那灰色的年华。吃一串冰糖葫芦，就算过节，他一日三餐窝头咸菜么就着一口大碗茶。啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，世上的饮料有千百种，也许它最廉价，可谁知道，谁知道，谁知道它醇厚的香味儿，饱含着泪花，它饱含着泪花。如今我海外归来，又见红墙碧瓦，高高的前门，几回梦里想着它，岁月风雨，无情任吹打，欲见它更显得那英姿挺拔。叫一声杏儿豆腐，京味儿真美，我带着那童心，带着思念么再来一口大碗茶。啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦， 啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，世上的饮料有千百种，也许它最廉价，可为什么，为什么，为什么它醇厚的香味儿，直传到天涯，它直传到天涯。” “故乡是北京”图片 2、让我们看看名家对秋的评价是如何的？ 佳句：北风吹故林，秋声不可听。——