四年级小学期体育教案概要1.doc

四年级小学期体育教案 第一周第一节课 教学内容 体育常规；队形队列；游戏 教学目标 1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求。 2、掌握快速集合与解散的队列队形方法，提高学生自我表现与群体合作的意识。在游戏中发展学生身体的灵敏素质和协调性。 3、培养学生服从集体，听从指挥、遵守纪律的良好作风及团结互助、集体合作的精神。 重点 1、让学生了解到上体育课的意义 难点 集合整队的速度与队形的整齐。 场地器材 教学过程 导入 课堂常规： 集合，整队； 师生问好； 宣布本课内容； 检查服装，安排见习生； 准备活动： 慢跑操场两圈。 （2）头部运动 肩关节运动 扩胸运动 腰部运动 膝关节运动 弓步压腿 侧压腿 手腕踝关节运动 时间/次数 5分钟 授课 1、重新集合，分四列横队原地坐下。 2、教师讲解体育常规。 3、成四列横队集合：教师下达口令的同时，左臂屈肘，上臂体侧平举或体前平举；右臂侧平举。右手为掌，掌心朝下。排头学生按口令指示队形，迅速在距离老师前面3到4米处，面对教师站立；其余学生以排头魏基准，从右到左依次排列队伍并自动看齐。 4、教师讲解成四列横队集合的方法和手势，学生练习5到6分钟，教师巡回指导。 5、发展奔跑能力，培养协作精神 游戏方法：将篮球场或排球场作为“鱼塘”，学生分散在场地内做“鱼”，另选3人做“渔夫”。游戏开始后，渔夫手拉