自动化专业校企合作策划案大连某学院.pptxVIP

校企合作执行方案 大连某学院 目录 01 /实训基地建设目标 04 /实训课程表 03 /校企合作指导思想 02 /实训基地构建费用 实训基地建设目标 大连某学院2017年自动化校企合作办公室将认真学习贯彻落实三个发展规划精神，不断更新校企合作观念，加大校企合作力度，构建校企合作模式，创新校企合作机制与体制，使校企合作上一个台阶。 加强关系给予固化 大连某学院2017年自动化校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时，通过对外培训与加工创造价值 树立自动化实训基地形象 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动大连某学院2017年自动化专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。 内引自动化校企合作项目 大连某学院2017年自动化抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所 推行工学结合，突出学生实践能力培养 大连某学院2017年自动化抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所 推行工学结合，突出学生实践能力培养 引进企业产品、资金、生产线或生产车间，开展大连某学院自动化产学结合。各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。 推行工学结合，突出学生实践能力培养 加大大连某学院2017年自动化经费的投入，从2017年年起，设立校企合作专项经费，逐年递增5－8%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右 实训基地构建费用 每年1月大连某学院2017年自动化校企合作办公室根据上年招生专业及班级、上年完成校企合作目标情况计算划拨经费，经学院审批后财务处划拨到各系校企合作经费帐户。 82% 45% 36% 49% 软件费用 满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》能够设置学校的大连某学院自动化专业信息，并为各专业分配不同的课程。 顾问费用 大连某学院自动化实训基地聘请校企汇帮助搭建的顾问费用 硬件费用 100%国际品牌实验设备，真正实战，不用模拟器。确保大连某学院自动化专业学生可以使用到最先进的硬件设备。 固定成本 大连某学院自动化校企合作部门利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营 校企合作指导思想 将企业考核与面试后录取的学生组成定向短训班，根据合作企业对大连某学院2017年自动化人才的培养要求，对顶岗实习前的学生开展全方位的岗前培养。 校企互利原则 首先要充分发挥企业方委员的作用，通过市场调研、企业岗位分析，确定大连某学院自动化专业培养目标定位，具有明确的职业岗位 就业学生跟踪服务 制定大连某学院自动化学生实习与就业前的岗前培训目标及培训计划，并根据计划要求安排培训课表和培训教师 提升实习与就业质量 大连某学院自动化校企合作是双项活动，校企双方的利益与职责务必高度统一，务必统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评 拓宽就业渠道 透过大连某学院自动化校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化 实训 课程表 从大连某学院2017年自动化校企合作开发课程体系的角度，阐述了从市场调研，典型工作任务描述．行动领域向学习领域的转化等课程体系构建过程来制定课程体系。 企业实地实践 借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。 应用数学基础 借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。 建模与软件 通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。 素质拓展训练课程 创业不但是一种充分实现自我的机会，更是发挥个人潜能的舞台，创新与创业将成为知识经济社会的一种常态行为。 论文答辩基础 借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。 校企合作 找校企汇 ALLXQ.COM