自动化专业校企合作策划案河南林业某学院.pptxVIP

校企合作执行方案 河南林业某学院 目录 01 /实训基地建设目标 04 /实训课程表 03 /校企合作指导思想 02 /实训基地构建费用 实训基地建设目标 提高技能型人才的培养质量的一种新型的教育理念。河南林业某学院2017年自动化校企合作不但可以学习到东西，还可以在学习的过程中得到历练。 内引自动化校企合作项目 河南林业某学院2017年自动化学院要与行业、企业共同建成一批资源共享的职业教育实训基地，每个专业与1－2个企业在专业建设、职业培训、科技开发等方面实现实质性的合作 引企入校，加强校内实习实训基地建设 加大河南林业某学院2017年自动化经费的投入，从2017年年起，设立校企合作专项经费，逐年递增5－8%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右 加强企业的员工培训和学历教育服务 树立河南林业某学院自动化实训基地成功典型案例，以合作就业为基础，推进校企合作的深度融合 自动化校企合作师资队伍建设 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动河南林业某学院2017年自动化专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。 签订自动化合作共建关系 企业因用工需求，可向河南林业某学院自动化发出用人订单，并与河南林业某学院自动化密切合作，校企共同规划与实施人才培养方案。其方式为学生在校上理论课，到河南林业某学院自动化实训基地接受职业、工作技能训练，定期轮换学习场所。 签订自动化合作共建关系 积极引进河南林业某学院2017年自动化面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。 实训基地构建费用 河南林业某学院2017年自动化校企合作经费是各系开展校企合作活动的专项经费，具体划拨标准按照学院《实施意见》执行。  82% 45% 36% 49% 软件费用 实现对河南林业某学院自动化实训基地岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能。 顾问费用 由校企汇全程指导搭建河南林业某学院自动化实训基地 硬件费用 河南林业某学院自动化专业学校内部培训部及基地建设，电脑、场地、桌椅等硬件设备采购明细。 固定成本 河南林业某学院自动化实训基地项目调研支出，含差旅费、会务费、调研费、专家论证费等 校企合作指导思想 通过“三进、三转”的培养模式，建立了河南林业某学院2017年自动化现代职业教育的校企合作特色新理念、新体系。 统一管理原则 为企业服务是学院的指导思想，也是打开河南林业某学院自动化校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低 统一管理原则 实现河南林业某学院自动化校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同目标 提升实习与就业质量 透过河南林业某学院自动化校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化 拓宽就业渠道 制定河南林业某学院自动化学生实习与就业前的岗前培训目标及培训计划，并根据计划要求安排培训课表和培训教师 实训 课程表 从河南林业某学院2017年自动化校企合作开发课程体系的角度，阐述了从市场调研，典型工作任务描述．行动领域向学习领域的转化等课程体系构建过程来制定课程体系。 社会实践 1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用4.微分方程5.数学实验 物流管理实践练习 现代企业更加重视员工对知识的积累和更新。通过构建学习型的管理，构建“学习是工作、工作是学习”的新型教育模式，为员工的终身教育、不断获取新知识营造环境支持，并逐步将企业培育成学习型组织。 论文答辩基础 1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用4.微分方程5.数学实验 创业学导论 借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。 社会实践 软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展，软件分析建模也日益完善。 校企合作 找校企汇 ALLXQ.COM