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小学校学習指導要領解説 国語編 平成 年６月 20 文 部 科 学 省 目 次 第１章 総 説………………………………………………………………………………１ １ 改訂の経緯 ………………………………………………………………………１ ２ 国語科改訂の趣旨…………………………………………………………………４ ３ 国語科改訂の要点 ………………………………………………………………８ 第２章 国語科の目標及び内容 ………………………………………………………１２ 第１節 国語科の目標 ………………………………………………………………１２ １ 教科の目標 ……………………………………………………………………１２ ２ 学年の目標 ……………………………………………………………………１４ 第２節 国語科の内容 ………………………………………………………………１６ １ 内容構成 ………………………………………………………………………１６ ２ 各領域及び〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕の内容 …１６ 第３章 各学年の目標と内容 …………………………………………………………３３ 第１節 第１学年及び第２学年 ……………………………………………………３３ 「Ａ話すこと・聞くこと」 ……………………………………………………３３ 「Ｂ書くこと」 …………………………………………………………………４０ 「Ｃ読むこと」 …………………………………………………………………４６ 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕 …………………………５２ 第２節 第３学年及び第４学年 ……………………………………………………６０ 「Ａ話すこと・聞くこと」 ……………………………………………………６０ 「Ｂ書くこと」 …………………………………………………………………６７ 「Ｃ読むこと」 …………………………………………………………………７５ 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕 …………………………８２ 第３節 第５学年及び第６学年 ……………………………………………………９２ 「Ａ話すこと・聞くこと」 ……………………………………………………９２ 「Ｂ書くこと」 …………………………………………………………………９８ 「Ｃ読むこと」 ………………………………………………………………１０６ 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕 ………………………１１４ 第４章 指導計画の作成と内容の取扱い …………………………………………１２３ １ 指導計画作成上の配慮事項…………………………………………………１２３ ２ 第２の各学年の内容の〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕 の取扱い ……………………………………………………………………１３０ ３ 取り上げる教材についての観点 …………………………………………１３３ 第１章 総 説 １ 改訂の経緯 21世紀は，新しい知識・情報・技術が政治・経済・文化をはじめ社会のあらゆる領 域での活動の基盤として飛躍的に重要性を増す，いわゆる「知識基盤社会」の時代で あると言われている。このような知識基盤社会化やグローバル化は，アイディアなど 知識そのものや人材をめぐる国際競争を加速させる一方で，異なる文化や文明との共 存や国際協力の必要性を増大させている。このような状況において，確かな学力，豊 かな心，健やかな体の調和を重視する「生きる力」をはぐくむことがますます重要に なっている。 他方，OECD（経済協力開発機構）のPISA調査など各種の調査からは，我が国の児童 生徒については，例えば， ① 思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題，知識・技能を活用する 問題に課題， ② 読解力で成績分布の分散が拡大しており，その背景には家庭での学習時