尺规作图教案.doc

尺规作图专题(1) 一、尺规作图的定义 只利用 和 ，准确地按要求作出图形，叫做尺规作图。尺规作图不利用直尺的刻度、三角板现有的角度，及量角器。 （1）理解“尺规作图”的含义 1.在几何中，我们把只限定用直尺（无刻度）和圆规来画图的方法，称为尺规作图．其中直尺只能用来作直线、线段、射线或延长线段；圆规用来作圆和圆弧．由此可知，尺规作图与一般的画图不同，一般画图可以动用一切画图工具，包括三角尺、量角器等，在操作过程中可以度量，但尺规作图在操作过程中是不允许度量成分的． 2.基本作图：（1）用尺规作一条线段等于已知线段；（2）用尺规作一个角等于已知角. 利用这两个基本作图，可以作两条线段或两个角的和或差. （2）熟练掌握尺规作图题的规范语言 1.用直尺作图的几何语言： ①过点×、点×作直线××；或作直线××；或作射线××； ②连结两点××；或连结××； ③延长××到点×；或延长（反向延长）××到点×，使××＝××；或延长××交××于点×； 2.用圆规作图的几何语言： ①在××上截取××＝××； ②以点×为圆心，××的长为半径作圆（或弧）； ③以点×为圆心，××的长为半径作弧，交××于点×； ④分别以点×、点×为圆心，以××、××的长为半径作弧，两弧相交于点×、× . （3）了解尺规作图题的一般步骤 尺规作图题的步骤： 1.已知：当作图是文字语言叙述时，要学会根据文字语言用数学语言写出题目中的条件； 2.求作：能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件； 3.作法：能根据作图的过程写出每一步的操作过程.当不要求写作法时，一般要保留作图痕迹.对于较复杂的作图，可先画出草图，使它同所要作的图大致相同，然后借助草图寻找作法. 在目前，我们只要能够写出已知，求作，作法三步（另外还有第四步证明）就可以了，而且在许多中考作图题中，又往往只要求保留作图痕迹，不需要写出作法，可见在解作图题时，保留作图痕迹很重要. 二、五种基本作图 1、画一条线段等于已知线段 如图1，MN为已知线段，用直尺和圆规准确地 画一条线段AC与MN相等。　　 步骤： 1、画 AB， 2、然后用 量出线段 的长，再在 AB上截取AC＝MN， 那么，线段AC就是所要画的线段． 2、画一个角等于已知角 如图2所示，∠AOB为已知角，试按下列步骤用圆规和直尺准确地画∠A′O′B′等于∠AOB． 步骤： 画射线O′A′． 以点O为圆心，以适当长为半径画弧，交OA于C，交OB于D． 以点O′为圆心，以OC长为半径画弧，交O′A′于C′． 以点C′为圆心，以CD长为半径画弧，交前一条弧于D′． 经过点D′画射线O′B′．∠A′O′B′就是所要画的角． 3、画已知线段的垂直平分线 定义：经过线段的中点且与线段垂直的直线，叫做线段的垂直平分线（或叫中垂线。） 如图所示，已知线段AB，画出它的垂直平分线. 步骤： 以点A为圆心，以大于AB一半的长为半径画弧； 以点B为圆心，以同样的长为半径画弧， 两弧的交点分别记为C、D，连结CD，则CD是线段AB的垂直平分线． 4、画角平分线 利用直尺和圆规把一个角二等分. 已知：如图4，∠AOB 求作：射线OC，使∠AOC＝∠BOC 步骤： 1、OA和OB上，分别截取OD、OE，使OD＝OE 2、分别以D、E为圆心，大于 的长为半径作弧， 在∠AOB内，两弧交于点C 3、作射线OC，OC就是所求的射线。 5、作已知直线垂线 （1）过直线上一点作一条直线与已知直线垂直 如图，点A在上，过点A作直线，使得⊥ 作法： 1、以点A为圆心，以为适当长为半径画弧交于B、C 2、分别以点B、C为圆心，以大于BC为半径，在一侧作弧，交点为D 3、连接AD 那么，AD就是所求的直线直线 （2）过直线外一点作一条直线与已知直线垂直 1、以点A为圆心，以大于点A到的距离的长度为半径画弧交于B、C 2、分别以点B、C为圆心，以大于BC为半径，在另一侧作弧，交点为D 3、连接AD 那么，AD就是所求的直线 随堂练习： 1、已知线段AB和CD，如下图，求作一线段，使它的长度等于AB＋2CD. 2、如图，在Rt△ABC中，B=90°，分别以A、C为圆心，大于AC长为半径画弧，两弧相交于点M、N，连接MN，与AC、BC分别交于点D、E，连接AE，则： （1）ADE=　 　°； AE　 　EC；（填“=”“＞”或“＜”） （3）当AB=3，C=4时，△ABE的周长=　　． 如图，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A． （1）作∠BDC的平分线DE，交BC于点E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）； （2）在（1）的条件下，判断直线DE