初二电路专题.doc

电路专题 【】 （2）标注法 标注法，（如图4所示），就是从电源的正极开始，在其正极标一个字母“P”（正极英文为“Positive”），负极标一个字母“N”（负极英文为“Negetive”），然后从正极开始，沿着导线走，遇到第一个用电器时，在它与正极延伸的那根导线，靠近该用电器的这一端再标上字母“P”，而在该用电器的另一端标上字母“A”，在遇到第二个用电器时，第二个用电器靠近第一个用电器的那一端标上字母“A”，另一端标上字母“B”，以此类推。直到最后一个用电器，靠近电源负极的那一端，应标上与电源负极相同的字母“N”。（注：一根导线的两端应标相同一个字母）。等标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不完全相同，则整个电路为串联电路。在图4中的电路中，灯L1、灯L2和电阻的两端的字母都不完全相同，故而灯L1、灯L2和电阻三者之间为串联。如果有两个或两个以上的用电器两边的字母完全相同，则这个电路为并联电路。在图5中，灯L1和灯L2两边标注的字母（P、A）完全相同，因此灯L1和灯L2之间为并联。 （3）去表法 去表法，是指通过等效法把原电路（或电路图）简化，使之不含电流表、电压表等仪表（或仪表符号）的方法。在初中阶段的仪表主要是指电流表和电压表。电压表，和一般的用电器相比，内阻大得多，当和用电器并联时，几乎没有电流通过它。因此在分析电路时，可以把它所在的地方看成短路，或干脆将它及其两端的导线卸去，不影响电路。而电流表内阻却很小，和用电器相比，其电阻可忽略不计，因此，在电路中可把它当成一根导线处理。在电流表的地方，可直接将其改成一段导线。 把原电路有电压表的地方，其电压表连同它两端的导线一同擦去；把原电路有电流表的地方，其电流表用一根导线代替。用这种去表法使原电路简化成一个无表的电路，再分析起来就比较简便。 【】【】A．必须串联在待测部分的电路中 B．必须与待测电路并联 C．把电流表的两接线柱接到电路中即可 D．电流表可以直接接到电源两极上 2、L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 3、某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后作出图1所示的图像，由此可判断 A．R甲=R乙 B．R甲 R乙 C，R甲 R乙 D．条件不足，无法确定 4、有2欧和6欧两个电阻串联在电路中，若2欧电阻两端的电压 是4伏，则通过6欧电阻的电流强度和它两端的电压分别是 A．2安，12伏 B．2安，6伏 C． 6安，12伏 D．0．5安，3伏 5、下列因素：①导体两端的电压；②导体的长度；③通过导体的电流；④导体的横截面积；⑤导体的材料．其中影响导体电阻大小的是 A.①③ B.①⑤ C.②④⑤ D．①④⑤ 6、一电阻值为R，两端电压为U，通过电阻的电流为I，如果加在此电阻两端电压变为2U，则 A．电流不变，电阻不变 B．电流加倍，电阻不变 C．电流不变，电阻加倍 D．电流加倍，电阻加倍 7、在一个电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量时发现通过每个用电器的电流强度都相等，则这两个用电器的连接 A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联；也可能是并联 D.无法判断 8、在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，其实验步骤分为 A.保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行 B.保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行 C.保持电阻不变和保持电流不变两个交骤进行 D.保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行 9、某个同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后，发现电池迅速发热，烫手，这是因为 A．门铃响了； B．电路形成通路，门铃没响 C．电路出现短路； D．电路出现开路。 10．下列四幅测定水流大小的设计图，其中P是悬挂在一细长金属丝下面的小球，O是悬挂点，CD是水平放置的光滑电阻丝，与细金属丝始终保持良好的接触。设计要求：水不流动时细金属丝与电阻丝上的C点接触，电压表示数为零；有水流动时金属丝将偏转一定角度，而且水的流速越大，偏转的角度越大，电压表的示数越大。下列符合要求的设计图是 ? 11、如右图所示，用铅笔芯制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度， 当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是 Ａ．电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮 Ｂ．电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗 Ｃ．电流表示