2014创新设计(苏教版)第二章 第9讲 函数模型与其应用.pptVIP

第9讲　函数模型及其应用;考点梳理;指数函数模型; (1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型； (2)建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型； (3)求模：求解数学模型，得出数学结论； (4)还原：将数学问题还原为实际问题的意义． ; 　一个考情解读 函数的应用题，主要考查阅读能力，数学建模能力及求最值的基本方法．根据题目特点，选择恰当的变量，建立目标函数，从而求最值．与数列、导数、解析几何、立体几何等都有联系，试题难度较大，每年高考对该部分内容均重点考查． ; 答案　y＝100(1＋1.2%)x(x∈N*) 答案　800 ;答案　2 500 ;硬继乎挖候获肪榴露拖苑枷唐隶粗份雷罕练意半另碧醒紫痛炳边禹婉骡拟2014创新设计(苏教版)第二章 第9讲 函数模型与其应用2014创新设计(苏教版)第二章 第9讲 函数模型与其应用;答案　300 ;且该商品的日销售量Q(t)与时间t(天)的函数关系式为Q＝－t＋40(0t≤30，t∈N)，则这种商品日销售金额最大的一天是30天中的第________天． ;答案　25 ;考向一　一次函数、二次函数模型;由此可知，为获得最大利润，对甲、乙两种商品的资金投入应分别为0.75万元和2.25万元，获得总利润为1.05万元． ;[方法总结] (1)有些问题的两变量之间是二