《生物的变异》.ppt

高产抗倒伏小麦 通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起。 太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育的新品种。 普通甜椒 太空椒 生物的变异 变异是自然界中普遍存在的生物现象 探究一种变异现象 探究方法：取样、测量、整理数据、画出曲线图 步骤： 提出问题 作出假设 制订计划并实施 得出结论并进行交流 变异类型 可遗传的变异、不遗传的变异 有利变异、不利变异 人类应用遗传变异原理培育新品种 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 第五节 生物的变异 思考：生物的性状为什么能够发生改变呢？ 荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。（如右图） 1．举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。 2．举例说出遗传育种的几种方法以及在生产中的应用。 3．收集和交流我国遗传育种方面成果的资料。 不同品种的菊花 变异的类型及原因 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 达尔文记载的安康羊 从这些图片中你发现了什么？ 什么叫“生物的变异”？ 生活中你还知道哪些生物变异的现象？ 思考与讨论： 这些图片都反映了生物的变异。