《秋颂》.pptVIP

秋 颂 只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的——秋 布置作业同学们，通过我们对课文的学习，你也一定对“秋”有了进一步的认识，那么，请拿起你手中的“画笔”，通过想象，绘制一幅属于自己的“秋”吧!` 谢谢 一个多彩的秋日 一份美好的祝愿 送给你___ 学习目标 知识与能力1、?积累词语，掌握“眸子、酡红、摄住、萧疏、澹”等词的读音、字形及词义，并学会运用。2、?了解作者及其作品。3、?把握文章内容，体会作者情感。 过程与方法把握散文情感美、意境美、文笔美。抓住优美、生动的词语，再现词语传达的画面，用心体会，感受散文意境。 情感态度与价值观1、?陶冶自己爱美的心灵，锻炼自己发现美的眼力。2、?培养自己热爱自然的感情。 作者简介 罗兰，原名靳佩芬，天津宁河人。台湾女作家，善于写景状物，文笔优美。她创作勤奋，从《罗兰小说》到现在，已有近30部作品问世。除《罗兰小说》五辑外，还有《罗兰散文》七辑，长、短篇小说多集，以及书信体文集、诗歌剧、论文集等。其中《罗兰散文》第一辑、第二辑获台湾中山文艺大奖。 同学们，你们积累了那些有关秋天的诗文，能不能说给同学和老师听，让大家共享你的积累成果。 台湾女作家罗兰笔下的秋更是超凡脱俗，别具一格，这节课就让我们共同走进罗兰秋的世界，踏访罗兰诗一般的内心世界。 读准下列划线的字 　眸子móu 　　飒爽sà 　秀逸yì 　　　酡