《精彩纷呈的图形图像处理》教学设计.docVIP

《精彩纷呈的图形图像处理》教学设计 一、教学分析 Photoshop的基础运用：（1）新建文件；（2）选择笔；（3）修改图像（4）画笔工具这四大部分。因此，本节课的教学内容可分为五部分，课时2节。 第一部分是认识Photoshop软件。已在上学期学过，在此只作复习的方式进行，学习如何启动和退出Photoshop软件，并认识Photoshop软件的窗口组成。 第二部分是设定Photoshop软件新文件属性参数。主要有1、名称2、图像单位3、图像分辨率4、图像模式5、文档背景，该部分内容也已在上学期学过，故也以复习的形进行。 第三部分是选择画笔工具。通过四步来理解和应用画笔。（1）认识工具箱，复习用毛笔或铅笔工具画图；（2）通过工具箱设置前景色和背景色；（3）通过“画笔控制面板”设置不同形状、大小的画笔；（4）最后学习通过shift或alt键画出规则的图形。 第四部分是修改图像。练习用橡皮擦擦除图像，运用涂抹工具、模糊工具、画笔修复工具、图层调整手法的运用、图层式样（重点：描边）等对图像修改；学会用撤消操作和历史记录控制面板纠正误操作。 第五部分是保存文件。 二、教学对象分析 教学对象高一学生Photoshop软件学习绘画、区域、图层、滤镜和色彩使用技巧，初步学会图像加工处理技能，并通过学习能把知识运用到实际生活中，在信息技术素养方面得到提升。 三、教学目标 1．知识与技能 了解图像大