《Picture my mind思维导图在小学英语课堂中的运用》.pptVIP

低年级主题说话 4、思维导图在实践课堂中的利用 低年级主题说话 4、思维导图在实践课堂中的利用 高年级主题说话 4、思维导图在实践课堂中的利用 Source: /docs/guides/canvas/ /computers/software/key-benefits-of-facebook-application-development.html Picture My Mind --An Introduction of the usage of Mind Maps  in the English Language Learning Classroom 微课程参训人员： 主讲人： 孔琦 上海市世界外国语小学 参训人： 刘丽君 上海市世界外国语小学 （经验型教师） 刘淑懿 上海市世界外国语小学 （职初期教师） 陈云 上海市世界外国语小学 （见习教师） 夏逸筠 上海康宁科技实验小学 （见习教师） 协调员： 徐璐婧 上海市世界外国语小学 （经验型教师） 微课程教学目标： 1. 认识思维导图。2. 了解思维导图的功能。3. 结合课堂案例探讨思维导图在英语教学 中的运用。 一、引子 Assignment Copy these words … cat dog bird butterfly rabbit fish frog 一、引子 Assignment Write the words into the circles 2 … cat dog bird butterfly rabbit fish frog land water sky bird butterfly cat dog rabbit fish frog 一、引子 改变思考的方式 改变思维的品质 二、英语语言学习和思维发展 上海市教委教研室 朱浦 显性 隐性 英语学科 综合能力 二、英语语言学习和思维发展 输入信息 的能力 输出信息 的能力 处理信息 的能力 说 写 听 读 二、英语语言学习和思维发展 处理信息 的能力 输入信息 的能力 输出信息 的能力 英语学科 综合素养 思维导图Thinking Maps An InterviewHow much do you know about MIND MAPS? 1、什么是思维导图 2、思维导图的种类 3、思维导图的功能 4、思维导图的案例 三、认识思维导图 1、什么是思维导图 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 。 它运用图文并重的技巧，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，是一种有效思维模式，利于人脑的扩散思维的展开。 1、什么是思维导图 思维工具 20% 思想图像化的技巧 知识结构图像化的过程 2、思维导图的类型 circle map bubble map double bubble map tree map flow map multi-flow map brace map bridge map 3、 思维导图的功能 BRIDGE MAP(桥图) 用来进行类比、类推 3. 思维导图的功能 TREE MAP(树形图) 用来进行分类、整理资料呈现整体与部分间的关系 BRACE MAP(括号图) 3. 思维导图的功能 3、 思维导图的功能 FLOW MAP(流程图) 用来说明事件发生的顺序、过程、步骤 3. 思维导图的功能 DOUBLE BUBBLE MAP(多泡泡图) 用来进行对比、类比 MULTI-FLOW MAP(多流程图) 用来展示成果 3、思维导图的功能 3、思维导图的功能 BUBBLE MAP(泡泡图) 用来描述事物 CIRCLE MAP(圈图) 用来定义内容 4、思维导图在实践课堂中的利用 类型名称 图形特点 课堂使用 思维作用 高年级话题引入 4、思维导图在实践课堂中的利用 4、思维导图在实践课堂中的利用 高年级话题引入 4、思维导图在实践课堂中的利用 高年级话题引入 低年级主题会话 4、思维导图在实践