第4单元集体备教案.docVIP

一、单元教学内容： 二、单元教材分析： 三、 单元教学目标： 四、单元教学重点、难点： 五、单元教学建议： 六、单元课时安排： 第一课时教学目标理解并掌握比与分数、除法的关系。通过自主学习，合作交流，使学生掌握一定的学习方法。有机渗透爱国主义教育。教学重点：比与除法、分数的关系 教学难点：理解比的意义 教学准备:教学过程(一)教学比的意义。1、教学同类量的比。A、请同学们看大屏幕，（出示课件），这是谁？关于杨利伟，你们都知道些什么？师：你们知道的真多！2003年10月15日，我国成功发射了第一艘载人飞船————“神州”五号，（出示课件），杨利伟叔叔就是乘坐“神州”五号飞上太空的，实现了我们中华民族几千年的飞天梦想。（出示课件）这就是杨利伟叔叔在太空中向人们展示联合国旗和中华人民共和国国旗时的情景。杨叔叔能干吗？（出示课件）杨利伟叔叔展示的两面旗都是长15cm，宽10cm，长是宽的几倍？ 宽是长的几分之几？怎样用算式表示？ （引导学生说出，教师板书：15÷10? ?10÷15） B、师：这两个关系都是用什么方法来求的？（除法） C、师：比较这两个数量之间的关系，除了除法，还有一种表示方法，即“比”。可以说成是：长和宽的比是15比10（师板书：15比10 ） ，宽和长的比是10比15。 （师板书：10比15 ） 我们来看一看，长与宽的比，宽与长的比一样吗？为什么?说明什么？ 师