让手机回家-主题班会.pptVIP

合作讨论： 中学生使用手机的利与弊。 （小组合作讨论，综合各成员意见，选定中心发言人准备展示。） ⒈ 禁止中小学生带手机到校是合法的 《教育法》： 第26条第1款要求学校“有组织机构和章程”， 第28条第1款要求学校“按照章程自主管理”， 这一条款就是《教育法》的授权性规范，“授权性规范授予法律主体可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力。”通过授予学校一定的权限规范师生的行为。学校的规章制度实质上就是“章程”的重要组成部分，它是对律法没有规定或没有实施细则的部分的补充，所以专家学者均认为：法无明文规定时，学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束。 ⒉ 对违规学生的手机可暂代保管 《教育法》赋予学校一定的自由裁量权，为学校的教育管理预留一定的伸展空间，有专家认为：学校的自由裁量权必须在学校目的的达成与学生权利的保护两种利益间求取最佳的平衡点，要遵循最小侵害原则。代管不是处罚而是救助，其意义在于帮助学生暂时远离诱惑，它遵循了“出于善意，着眼于学生更好发展”、“目的在于矫正不良行为”的教育性原则”。 我们学校严格控制手机，看一下其他国家或学校如何做的呢？ 我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 红旗：见到就没收。 乌丹一中：见到就摔。 * 初二191班 周兆强 数据说明： 据浙江某中学一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到53％，高中生拥有手机达到87％。 这让中国教育者们感到很担心。 中学生用手机在做什么？ 36% ⑥听歌，打发时间 43% ⑤打游戏，消磨时间 2% ④遇到危险可以及时求救 5% ③用手机拍摄功能，拍下一些有意义有价值的东西 8% ②同学之间的交流，增进友谊，遇到疑难问题时可以互相讨论 6% ①通过手机及时与家长联系，向老师汇报学习等 上课玩手机 从娃娃抓起？ 以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？你是否想过，作为中学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？ 其实从利与弊的方面应该是： 对中学生学习而言，弊大于利！！ *