第一节 识字写字教学.pptVIP

第一节 识字与写字教学 王 莉 本节主要教授内容 识字、写字教学的意义 识字教学的目标 识字教学的策略 识字教学的方法 识字教学设计 识字教学技能 本节教学目标 1. 学生能举例说明识字写字教学的意义。 2. 学生能说明识字教学的目标。 3. 学生能结合具体教学案例说明识字教学的策略。 4. 学生能够举例说明识字教学的方法（包括汉语拼音教学的方法、识字的教学方法、写字的教学方法）。 5.学生在掌握汉语拼音教学设计、识字的教学设计、写字的教学设计等技能的基础上，能够进行相应的设计，并形成相应的教学技能。 《语文课程标准》指出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和应用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”识字、写字是小学语文教学的首要任务之一。要提高识字教学的效率，先得掌握识字、写字的教学方法和要领。 一、识字、写字教学的意义 （一）识字、写字是培养语文素养的前提和保障 识字、写字是儿童由口头语言过渡到书面语言学习的桥梁。儿童不认识或不会写一定数量的汉