一二年级数学常规检查总结.docVIP

数学常规检查 一二年级 中心小学 备课 优点：备课比较详细，操作性很强自己的设计比较多，自己的设计较多。 不足：陈霄霄二次备课个别课时未备，手写教案只有一篇；音乐c案“学科”音乐写成了数学。李云夫在数学二次备课中勾画圈点比较少，只有一次“数学组”检查章 作业基训 一年级： 优点：作业教师批改较认真 不足：1.一年级二班数学作业未见；2.一年级两个班基训保护很差，中间的有些纸不干净，且纸张有破损。 二年级： 优点：作业批改及时认真 不足：1.作业基训都保护比较差，簿本卷角现象比较多；2.在日字格中数字的书写不规范 蔡庄完小 备课： 李娜 优点：1.数学二次备课保护较好，备课认真；2.体育备课活动性很强和详细，活动涉及丰富 不足：数学1.二次备课中无检查痕迹；2.对教学思想体现不明显 体育1.备课只有两次2.无检查痕迹 作业基训 二年级 作业 优点：1.作业本保护比较好，二（1）班学生书写认真2.老师批改认真到位，批改每页都有评语 不足：1.学生书写不大规范，二.（2）班作业个别不整洁；2.三级评语未用好，自评组评都是一个五角星 基训 二（2）班书写不认真；2.二（2）班基训较脏，有未擦干净的铅笔痕迹。 界前完小 备课： 袁堂玉 优点 美术：达到先周备课 不足： 数学1.二次备课在右侧书写内容大部分是抄袭了教案内容；2.备课中勾画圈点较少，无修改；3.教导处只检查一次；4.二次备课簿本有湿水现象 作业基训 优点：封面保护较好 不足 作业：1.学生书写格式不规范，书写不认证；2.评语比较单一，大多数为“真棒”“继续努力”“很好”；3.学生自评组评不客观，较好的作业在组评中也只是“c” 基训：1.学生书写较潦草；2.部分基训不整洁，有未擦干净的铅笔痕迹；3.评语较单一 庙庄完小 备课 优点 刘长红：优点：备课很认真 不足：1.个别课时未按策略备;2.备课未检查 吴立杰：备课未见 作业基训 作业 优点：1.一年级书写较工整、规范；2.一年级三级评语运用较好；3.一年级基训批改较好；4.二年级作业书写较规范 不足：1.一年级作业有卷角现象，个别学生作业本不整洁2.一年级部分同学的基训书写不认真，个别学生的基训较脏，且有页面破损现象，3.二年级作业都未批改，两个班作业都不超过五次；4.二年级两个班基训未见。 黄河完小 季洪伟 优点：备课赶进度 不足：1.数学教案只检查一次；2.勾画圈点较少，自己对教案的修改较少；3.体育教案只打印了教案，未进行二备，并且未检查 作业基训： 优点：一年级作业规范认真 不足：1.二年级作业本保护不好，本子有卷角现象，2.作业书写不按格式规范，且不认真，部分作业本比较脏；3.教师无鼓励性评语、自评及组评；4.集训封面保护不好，未包书皮，个别学生基训不整洁；5.基训教师未写鼓励性语言；6.一年级作业，组评互评为空，教师鼓励性语言单调；7.一年级基训保护很差，卷角现象严重基训内部较乱；2.部分基训未评等级，无鼓励性评语。 季岭完小 史佃华 优点：音乐备课比较清晰 不足：只有两次检查章 史玉彪 优点：1.数学备课比较有自己的想法与思考；2.体育备课教学过程详细； 不足：1.在数学二次备课中勾画圈点较少；2.对教案过程没有自己的设计与改动。 作业基训 优点：一年级作业本保护较好，二年级作业比较认真 不足：1.一年级书写不美观，作业本不大整洁；2.作业少组评，自评，教师评语比较单调； 一年级基训保护不好，其中有个别出现坏页；4.学生书写不工整，个别学生的基训比较脏；5.基训无鼓励性语言；6.二年级作业保护不好，有卷角现象，作业中无鼓励性评语；7.二年级基训保护不好，内部有页面破损现象，无鼓励性评语，学生书写不工整。 齐庄完小 备课 卢西建 优点：备课赶进度 不足：1.数学二次备课中勾画圈点较少，自己对教案的修改较少，绝大多数是对教案的分析 体育备课不详细，无检查痕迹 作业基训 优点：1.一年级作业鼓励性语言很多，书写比较认真，作业本保护较好 不足：1.一年级作业书写不够规范；2.一年级基训保护不好内部不整洁，卷角现象严重中；3.学生书写不规范不认真，无教师评语；4.二年级作业书写不认真，无鼓励性语言；5.二年级基训内部不整洁，无教师评语。 青云完小 备课 季宝京 不足：数学二次备课勾画圈点的较少，没有对教案的修改，只进行两次检查 作业基训 优点：一年级作业基训比较认真； 不足：1.一年级作业有卷边现象，评语单调，2.一年级基训有卷角现象，3.二年级作业书写不工整，无教师评语，无自评与组评，4.二年级基训书写不认真，没有教师评语；5.二年级作业与基训都保护不好，有卷角现象。 车庄完小 备课 邱会正 优点：音乐备课较全面教导处检查到位，备课较生动； 不足：品社教案未见； 禚现玲 优点：备课比较认真 不足：数学二次备课，勾画圈点