语文综合性学习活动《有趣的字谜》说课.pptVIP

师出谜生猜谜 动作谜 省 生出谜猜谜 猜谜方式 全班猜 小组猜 好朋友猜 老师猜 …… 制定活动计划 三、编字谜 1. 展示课外创编的字谜 制定活动计划 三、编字谜 1. 展示课外创编的字谜 制定活动计划 三、编字谜 1. 展示课外创编的字谜 左边没有，右边有 前面没有，后面有 弟弟没有，哥哥有 …… （打一字） 2. 编字谜接力赛 四、写收获 写获取的知识，写小组合作中的趣事， 写活动中的困难、自己的思考…… （可以写几句话，也可以写一段话） 板书设计 有趣的字谜 说 猜 编 写 活动反思 谢谢！ 自主 合作 交流 ——《有趣的字谜》说课 南江镇第二小学 何莉琼 活动主题背景简析 学情分析 认知水平 五年级学生有强烈的好奇心和探究欲望，有一 定的小组 合作经验，能利用图书馆、网络等信息渠道搜集资料，对字谜 有初步的了解和积累。 不利因素 对字谜的来历、种类等知识知之甚少，信息的筛选整理能 力还不够强。 活动目标 1．了解字谜的知识，积累一些有趣的字谜，能猜出和编写简单 的字谜，会讲一些有趣的字谜故事。 2．把搜集整理的字谜介绍给他人，从他人的汇报中丰富自己的 知识。