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- 约1.46万字
- 约 56页
- 2017-07-04 发布于北京
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“2009年阅卷纵横”第10页: ㈢表层与深层 【例6】18.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么?(2分) (答案)要点一:在结构上统领下文,承上启下;要点二:表现司马祠的地势由低向高的走向;要点三:暗含对司马迁的景仰之情 【例7】19.文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分?这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形”内涵?(6分) (答案)要点一:九十九级神道——司马迁所经受的磨难;要点二:泥塑像——司马迁的“完人”形象;要点三:墓冢——司马迁的大智大慧;要点四:墓顶一柏——司马迁的“天问” [评析] 表层,即文字表面的意思。深层,乃文字背后的意蕴。对于高考阅读测试而言,对语言表层与深层含意的考查往往是区分度较好的考查。上面的例6问及“作用”,自然包括“内容”上的和“形式”上的。答案的三个要点,“内容”占两点,“形式”占一点。其中“内容”上“表现司马祠的地势由低向高的走向”即考查对文字表层意味的理解;而“暗含对司马迁的景仰之情”则是对把握作者深层情感的考查。而例7显现得更为清晰,表层乃有形的“人”“事”“景”“物”,而深层则是无形的“情”(情感)、“理”(道理)、“志”(志向)、“神”(精神)。具体就《司马祠》而言,作者的“所见”乃表层,作者的“所思”“所感”乃深层。本题的实质是对散文“形”和“神”的判断,而本题的难度系数仅为0.36,成为散文阅读题群中得分
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