高品质幼儿园幼儿成功素质的培养.pptVIP

高品质幼儿园幼儿成功素质的培养 个人简介 开封市人民政府督学 开封市基础教育教研室幼儿教育教研员 河南省教育学会幼儿教育专委会理事 中央教科所科技教育中心幼儿项目指导专家 斯腾伯格的成功智力理论(successful intelligence) 。所谓成功智力是用以达到人生中主要目标的智力，它能导致个体以目标为导向并采取相应的行动，是对个体的现实生活起到举足轻重影响的智力。斯腾伯格认为，成功智力是认识并充分发挥个人优势的能力，是认识并弥补或改正个人弱点的能力，是适应、塑造和选择环境的能力。 它包含分析能力、创造能力和实践能力。 分析能力是个体进行分析、评价、比较或对比时所需要的能力。 创造能力是人进行创造、发明或发现时所需的能力。 实践能力是人进行实践、运用或使用他所学习的知识时所需的能力。 在人生中取得成功不仅需要具备这三种能力，更需要在这三种能力间取得平衡。 成功智力是一个有机的整体，“只有在分析、创造和实践能力三方面协调、平衡时才最为有效。” 中国孩子的现状 教学\考试中关注分析能力，忽视创新能力和实践能力。 分析能力中不关注真实的情景和结构不良问题 创新能力的严重缺失与教学模式有关（教师中心、教材中心、考试中心），教学封闭。 实践能力的严重缺失造成所谓的高分低能 案例：学习——面向未来的准备 中国字为象形文字 “学”字的意象为：研究和预测未来——一个人站在高高的土台前