专题二近代中国维护国家主权的斗争.pptVIP

八国联军侵华（1900-1901） 借口：镇压义和团运动 实质：英俄德法、美日意奥联合侵华战争 过程：天津（1900、6；英海军中将西摩尔）——北京（8月德人瓦德西在紫禁城设联军司令部）烧杀虏掠 结果：慈禧、光绪仓皇出逃，一方面命令剿杀义和团，一方面部署与侵略者“议和”。 “内无相，外无将，不得已玉帛相将，将来怎样？”日本伊滕博文“天难度，地难量，这才是皇帝度量，量也无妨。”清朝李鸿章--------------（签定马关条约时对联） “万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和” “垂政二廿余年，年年割地；尊号十六字，字字欺人，” 今日幸颐和，明日幸北海，何日再幸古长安，亿万兆膏血全枯，只为一人庆有； 五十割交趾，六十割台湾，七十更割辽东地，廿余省版图渐　，预期万寿祝疆无。 《辛丑条约》及其影响 让历史告诉未来：本课学习的启示 想一想、议一议： 学习本节内容后，根据自己的感悟谈一你的体会，请用一句话来概括： 落后就要挨打、发展才是硬道理、弱国无外交、以史为鉴、与时俱进、远离毒品，珍爱生命、改革是立国之本、开放是强国之路、民族英雄永垂不朽～～～ 38．（2009海南历史27）（10分）根据材料与所学知识回答问题。 近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，史称“教案”。1862年，江西巡抚葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记录如下： 问：你们纷纷议论，都说要与法国传教士拼命，何故？ 答云：他要夺我们本地公建的育婴堂，又要我们赔他许多银子，且叫从教的来占我们的铺面田地。又说有兵船来挟制我们。我们让他一步，他总是进一步，以后总不能安生，如何不与他拼命？ 问：我等从上海来，彼处天主堂甚多，都说是劝人为善。譬如育婴一节，岂不是好事？ 答云：我本地育婴，都是把人家才养出孩子抱来乳哺。他堂内都买的是十几岁男女，你们想事育婴耶？还是借此采生折割耶？ …… 问：你们地方官同绅士主意如何？ 答云：官府绅士，总是依他。做官的止图一日无事，骗一日俸薪，到了紧急时候，他就走了，几时顾百姓的身家性命！绅士也与官差不多，他有家当的也会搬走。受罪的都是百姓，与他何干！我们如今都不要他管，我们止做我们的事。 问：譬如真有兵船来，难道你们真与他打仗么？ 答云：目下受从教的欺凌也是死，将来他从教的党羽多了，夺了城池也是死……他不过是炮火厉害，我们都拼著死，看他一炮能打死几个人！只要打不完的十个人杀他一个人，也都够了。 ——《筹办夷务始末（同治朝）》卷十二 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出晚清教案发生的历史背景.(5分) （2）根据材料并结合所学知识，对晚清教案予以评价。（5分） 答案要点： （1）西方列强侵华，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；不平等条约为西方传教士来华传教提供了条件；中西文化的隔膜与冲突；官府的态度。（5分） （2）反洋教是抵抗侵略的斗争；传教士有为列强在华利益服务的性质，客观上有助于近代西方文化的传播和中西文化交流。（5分） 一、三元里抗英 1、原因： (1)英军入侵（根本原因）； (2)腐败的清政府无法领导反侵略战争， (3)中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击，承担起反侵略战争的重担。 分析中国为什么会败给日本？ 1、对比：日本的开放与中国的闭关自守；中国政府的腐败与日本政府的进取；日本领导者重视发展军事力量，而中国的皇室则贪图享受；（结合资料：慈禧挪用海军军费造颐和园，而日本皇室则把钱省出来购买军舰）；日本的战船武器比中国先进。 2、李鸿章的避战求和态度。（主要原因） 3 、清政府的腐败无能（根本原因） 罪行三 从局部抗战到全民族抗战 国共两党从对抗到合作—全民族抗战的实现。 决定因素： 推动因素： 主导作用： 转折点： 实现标志： 抗日战争发展趋势 1937/7 1938/10 1945/8 1945/8/15 （七、七事变） （广州、武汉陷落） （日本宣布无条 件投降） 全民族的抗日战争有哪些特点？ 旗帜： 地域： 参战人士： 军队： 战场： 抗