科学兴趣小组活动记录.docVIP

科学兴趣小组活动记录 活动时间 2013.9.12 活动地点 科学实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 曹清蓉 活动内容 学生报名 活 动 过 程 1. 科学老师做好宣传发动工作 2.学生自由报名 科学兴趣小组活动记录 时间 201.9.26 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 活 动 反 思 ? ? 科学兴趣小组活动记录 时间 201.10.10 指导老师 ? 活动内容 阅读科技类报刊杂志 活动地点 实验室 活动过程： 1、??????? 教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、??????? 给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、??????? 学生开始阅读，作好记录。 4、??????? 学生之间互相交流感受。 5、??????? 通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 活 动 反 思 ? 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！ ? 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.10.17 指导老师 ? 活动内容 科技知识竞赛 活动地点 实验室 活动过程： 1、??????? 学生分组，分头收集资料。 2、??????? 整理资料，准备知识竞赛题。 3、??????? 开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、??????? 小组评比，总结活动情况。 活 动 反 思 ? 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.10.24 指导老师 ? 活动内容 科技活动地点 实验室 活动过程： 1、?2、?? 3、???根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料?学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 活 动 反 思 ? 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.10.31 指导老师 ? 活动内容 科技活动地点 实验室 活动过程： 1、?展览手抄报。 、学生自己、其他学生、教师给与评价。 活 动 反 思 ? 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.11.7 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 活 动 反 思 ? 培养了学生的创新能力以及动手能力。 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.11.14 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 活 动 反 思 ? 培养了学生的创新能力以及动手能力。 科学兴趣小组活动记录时间 201.11.21 指导老师 ? 活动内容 自制壁挂式花篮活动地点 实验室 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。? 制作方式：?1．?将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底?座。? 2．?在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3．?去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若?干条。? 4．?用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图?3?，然后将这些窄条向外翻折，?由下向上插入绿色环中。? 5．?取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。? 6．?将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了 活 动 反 思 ? 培养了学生的创新能力以及动手能力。 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.12.5 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 活 动 反 思 ? 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.12.12 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 活 动 反 思 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.12.19 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 1 2、给学生说明注意事项及实验步骤。 3、学生开始动手实验。 4、学生之间互相交流感受。 活 动 反 思 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 201.12.26 指导老师 ? 活动内容 活动地点 实验室 活动过程： 活 动 反 思