4.23构建科学殿堂的巨匠.pptVIP

第 23 课 构建科学殿堂的巨匠 一、“现代科学之父”——牛顿 1.国籍:英国。 2.成就:著有《___________________》,系统阐述了运动的三 大定律和_____________,建立起经典力学的完整体系——牛顿 力学。 3.影响:开创了物理学的一个新时代,被称为“___________ ___”。 自然哲学的数学原理 万有引力定律 现代科学之 父 二、物种起源的探索者——达尔文 1.国籍:英国。 2.成就:1859年发表《_________》。 (1)内容:一切生物都是“_________,适者生存”的大自然“选择”的结果。 物种起源 物竞天择 (2)影响。 ①推翻了“_______”和“物种不变论”,完整地确立了_____ _________。 ②第一次把_______放在了科学的基础之上,在科学和社会领 域引发了一场革命。 ③为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了理论基础。 神创论 生物 进化学说 生物学 三、现代物理学的泰斗——爱因斯坦 1.国籍:美国。 2.成就:提出“_______”,分为狭义相对论和广义相对论,成为 ___________的基本理论,人类文化宝库中极为重要的成果。 四、现代天文学的创始人——哥白尼 1.国籍:波兰。 2.成就:提出“___________”,推翻了统治欧洲一千多年的 “地球中心说”。 3.地位:现代天文学的创始人,日心说的创立者。 相对论 现代物理学 太阳中心说 【记一记】 ☉资本主义的发展和思想解放促进了近代科学技术的发展。 ☉三位科学巨匠 ☉歌谣记忆 启蒙思想伏尔泰,反对教会和封建。 自然科学闹革命,数力天文大创新。 牛顿力学建体系,万有引力微积分。 物种起源达尔文,爱因斯坦相对论。 【读一读】 　　不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。 　——爱因斯坦 【解读】告诉我们,个人功成名就的“成功”算不了什么,比这更有价值、更值得去追求的是国家和民族的利益,以及全人类的福祉。 【读图学史】 作者:____________ 法则:“物竞天择,　B　,优胜劣汰” 作用:推翻“　　C　　”和“物种不变 论”,确立生物进化学说 A:_______　 B:_________　 C:_______ 达尔文 适者生存 神创论 A 【线索构建】 A:_______　　B:_________ 达尔文 爱因斯坦 　　古今中外,无数的智者为我们点亮一盏盏智慧之灯。让我们一起走进他们的世界,领略他们的魅力。 【智者追思】 材料一　(1789年法国大革命)路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!” ——《法国革命论》 材料二　 (1)在材料一中由路易十六的“感叹”,你认为伏尔泰给法国带来了什么影响? 提示:促进了人们的思想解放,为法国大革命作了有力的思想准备和充分的思想动员。 (2)材料二中三位思想家共同的核心思想是什么? 提示:提倡天赋人权,宣传“自由”“平等”。 【科学巨星】 材料三　 材料四　1945年8月,美国先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹,加速了日本法西斯的投降,但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说:“早知如此,我宁可当个修表匠!” (3)材料三中“苹果落在牛顿的头上”,是在说明牛顿的什么贡献?讽刺达尔文的漫画向我们暗示了达尔文的什么观点? 提示:贡献:发现了万有引力定律。观点:达尔文认为人类是由猿猴进化而来的。 (4)从材料四中,我们能得到什么启发? 提示:科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类,推动生产力水平的提高,但如果运用不当,也能危害人类。 【静坐沉思】 (5)作为新时代的学生,我们能从以上科学家身上学些什么? 提示:勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、培养兴趣、承担社会责任和甘于奉献的精神。 【备选探究】 探究主题　对牛顿的评价 据下图回答爱因斯坦是如何评价牛顿的?有人认为相对论出现后,牛顿的光辉完全被抹掉。你同意上述观点吗?说出你的理由。